[사회복지]청소년기의 이해

사회복지 프로그램과 서비스가 요구된다.․청소년기에는 성적 성숙과 함께 성에 대한 관심이 증가하므로 사회복지사는 청소년들의 성에 대한 이해를 도모하기 위한 다양한 교육상담 프로그램을 제공할 수 있어야 한다. 또한 청소년기의 대표적인 성문제인 미혼 부․모 문제와 성폭력 문제를 예방하기 위한 개입도 필요하다.2) 심리적 발달의 관심영역자아정체감 형성은 청소년기에 이루어야 할 가장 중요한 발달과업이다. 따라서 사회복지사는 청소

인간행동과 사회환경(핵심체크 A~J)A. 인간행동, 발달 (인간발달의 원리 8가지와 발달개념/ 인간발달의 사회복지실천 적용)인간발달단계를 유아기(생후1년) - 초기아동기(1세~3세) - 유희기(취학전,3~5세) - 학령기(초등학교시절,6~사춘기) - 청소년기(10~20세) - 성인초기(20~30세) - 성인기(40~50세) - 노년기(60세 이후)의 8단계로 구분.B. 프로이드의 정신분석이론(의식, 전의식, 무의식/ 원초아, 자아, 초자아 / 인간발달의 5단계, 심리성적이론의 특징)C. 안나 프

사회환경의 이해1. 사회환경의 개념2. 인간행동과 사회환경의 관계IV. 환경 속의 인간발달1. 발달의 개념2. 발달의 특성1) 유전과 환경의 상호작용2) 연속적 과정3) 순서와 방향성의 작용4) 분화와 통합의 과정5) 결정적 시기6) 개인차3. 발달단계와 과업1) 태내기2) 영아기3) 유아기4) 아동기5) 청소년기6) 성년기7) 중년기8) 노년기V. 인간행동과 사회환경의 학습의미* 참고문헌사회복지실천의 중심개념인 환경속의 인간에 대하여 인간행동과

사회복지사는 클라이언트의 존엄성을 존중하기 위해 그를 현재 상황에서 있는 그대로 받아들인다. 사회복지사는 클라이언트로 하여금 스스로 문제의 해결에 대한 답을 찾을 수 있도록 방향을 제시해 주여야 하며, 사회복지사는 클라이언트의 말을 경청하면서 그 독특성을 인정해야 한다. 즉, 클라이언트의 상황을 함께 이해 ․ 존중하는 것에서 비롯되며, 이러한 감정이입은 변화를 유도하는 관계형성의 필수 요소로 사용된다.(2) 긍정적 존재모든 인

이해하게 되고 그에 따라 정서적 반응을 나타낸 다.③ 1～2년 : 불안, 자랑스러움, 수치심을 포함하며 이것은 유아의 자의식의 발달에 의미하 는 것이다.4) 사회복지실천의 관심대상이 되는 유아기의 문제① 신체적 측면 : 유아가 선천적으로 기능이 불완전하거나 기형일 때 생존에 필요한 여러 가지 활동을 수행하는데 어려움을 겪을 뿐 아니라 부모와의 상호작용에도 제약을 받게 된다.인지적 측면은 정신지체가 대표적인 문제이다. 정신지체는 “유