[과학사회학]현대 생물학의 이해

과학에 이로운 것이다.3-3. 개선방안첫 째, 가장 중요한 것이 교육이라고 생각된다.현 과학자들 뿐만 아니라, 예비과학자들을 대상으로 하는 꾸준한 윤리교육이 필요하다.둘 째, 과학계 내부에서의 의식개선이 필요하다.셋째, 부정행위에 대한 정부의 진상조사가 꾸준히 이루어 져야 한다.넷째, 과학자들의 사회적법적 책임을 강화하여, 책임을 다 하지 않을 시 법적인 제제를 통한 강제적 개선이 필요하다.4. 기술의 본질에 대한 이해4-1. 기술의

사회학적 이론들은 절대 불변한 것이 아니라, 새로운 이론을 가지고 해석 이해함으로써 모순되는 이론은 교정 또는 대체윤리배타적 학문 - 선입관을 가지지 않고 그대로 설명하고 해석하려는관광사회학의 영역사회분석의 차원차원관광사회학자의 관심영역관련 다른 사회과학 분야행위의 물리적생물학적 기반인정성비인구구조와 관광, 인구의 관광지리적 분포심리학, 보건학, 지리학, 사회학, 생태학, 관광학개인행위관광자 행동에 미치

이해관계를 통해 구성된다. 그렇다면 이런 의학의 구성적인 측면은 비판의 대상이 되는 것일까? 기존의 실증주의적이고 표준적인 관점에서 이는 비판의 대상이 될 수 있을 것이다. 그러나 이미 실현되고 있는 의학 지식과 행위의 사회적 구성 자체를 비판하는 것은 현실을 외면하는 인식적 퇴보라 할 수 있다. 문제는 사회적 구성 자체보다 이해관계가 얽히는 과정에서 환자가 이해당사자의 위치로부터 소외되었다는 점이다. 의학의 새로운 페러다임으

현대문명의 모순을 비판하고 그것을 극복하여 우리 인간사회가 진보해야 한다는 방법론을 제시한 것이라 하겠다.③ 자기주도적 학습, 평생학습, Voucher system3. 갈등론적 교육이론의 한계와 비판① 역사적 관점의 결여② 학생을 수동적인 존재로 인식한다 : 교육행위의 설명에 있어서 인간의 의지를 무시하고 사회적인 조건만 지나치게 강조하는 단점을 보인다.③ 학교교육의 기능을 간과 : 교육의 불평등 요소를 너무 강조함으로써 교육이 사회적 결

문제들과 궁극적인 면에서 다르지 않다는 점에서 볼 때, 인류의 역사는 정신적인 측면과는 별개로 생물학적인 삶 자체는 윤택한 방향으로 발전하여 왔던 것만은 사실인 듯하다. 결국 인간은 늘 그랬듯이 더 좋은 방법으로 인류의 문명을 발전시켜 나갈 것이라고 희망적으로 믿고 싶다.참 고 문 헌김정호, ⌈新 敎育社會學⌋ , MJ미디어, 2004 김용환. 〔인류진화의 오디세이〕 가람기획. 2003브라이언 페이건. 〔인류의 선사시대〕 을주문화사