[아동청소년상담] 의사소통기술 향상 프로그램

아동기에 형성된 공격성은 이후 발달 단계에서 청소년기를 거쳐 성인기까지 지속되면서 매우 심각한 결과를 낳게 된다.한국아동청소년심리상담센터의 조사에 의하면, 아동의 공격성은 특히, 남아의 경우 상당한 안정성을 보여서 성인기의 공격성을 예측할 수 있으며 이러한 공격성이 지속될 경우에는 학교에서의 부적응, 청소년 범죄, 폭력 등의 부정적인 영향이 나타난다고 한다. 따라서 폭력이나 비행을 미리 예방하는 노력으로 아동의 공격성에 대

아동 상담 1회, 부모 학대 인식 및 예방교육 1회, 심리극을 통한 부모-자녀 이해 2회기, 아동 발달단계를 고려한 놀이치료 2회기, 부모 역할 교육 및 의사소통의 이해 교육 1회, 부모-아동 통합 문화체험 1회로 총 7회기의 구성으로 이루어져있다.‧ 본 프로그램 진행 사전에 부모와 아동을 상담한다.‧ 각 프로그램은 2주를 간격으로 한다.(ex. 예방교육 후 2주 뒤 심리극)‧ 각 회기는 6주를 간격으로 이루어진다. (ex. 심리극 후 6주 뒤 심리극)‧ 부모-아동

아동 상담 1회, 부모 학대 인식 및 예방교육 1회, 심리극을 통한 부모-자녀 이해 2회기, 아동 발달단계를 고려한 놀이치료 2회기, 부모 역할 교육 및 의사소통의 이해 교육 1회, 부모-아동 통합 문화체험 1회로 총 7회기의 구성으로 이루어져있다.‧ 본 프로그램 진행 사전에 부모와 아동을 상담한다.‧ 각 프로그램은 2주를 간격으로 한다.(ex. 예방교육 후 2주 뒤 심리극)‧ 각 회기는 6주를 간격으로 이루어진다. (ex. 심리극 후 6주 뒤 심리극)‧ 부모-아동

청소년들의 공감능력을 키워주는 역할을 수행할 시스템이 필요하다는 인식으로 확산되고 있다. 타인의 상황을 아는 인지적 요소, 감정을 공감하는 정서적 요소, 나아가 위 요소들을 파악할 수 있는 의사소통의 능력까지 고루 발달시켜줄 수 있는 프로그램의 필요성이 대두된 것이다.공감향상훈련이 집단따돌림 가해아동의 공감과 가해정도에 미치는 효과(김종미, 정정분, 2005)에 따르면 인지, 정서, 의사소통 요소로 구성된 공감향상 훈련이 집단따돌

청소년기 발달과업 성취를 위한 도울 방법1) 발달적 변화에 대한 적응 돕기2) 격려자로서의 역할3) 상담자로서의 역할4) 의사소통 기술의 모델5) 자아 정체감 및 자율성 형성 돕기 5. Havighurst의 발달과업 5단계 성취를 위한 도울 방법- 5단계 직업을 선택하고 준비한다.1) 자신에 대한 이해와 진로목표 설정을 위한 조언2) 직업세계에 대한 이해 증진3) 합리적 의사결정 능력 향상4) 정보탐색 및 활용능력 함양5) 올바른 직업관 형성 유도Ⅲ. 결론