기업의 사회적 이슈에 관해

이슈에 대해 토의, 토론하고 보다 나은 교육의 발전을 위해 고민할 수 있는 공론장이 필요하다.현재 교사들은 너무 개인적이다. 교육계에 큰 문제가 닥쳤어도 탁상공론에만 그칠 뿐 현실의 개선에는 힘이 미약하다. 공식적인 사이버 공간을 통해 교사들이 힘을 모을 때다. 교총, 전교조의 이분법적 구분이 아닌 교사 모두의 목소리를 내고 모을 수 있는 공간이 필요한 시점이다.이러한 것이 바탕이 될 때 진정한 교육민주화는 이루어질 것이다.학생들

기업 인지도 부문에 초점을 맞춰 설문 조사를 해보았다. 그리고 우리 조가 생각하는 GS 마케팅 전략의 문제점과 개선점을 살펴보고 ”GS 2005 Plan 전략 수립“이라는 제목으로 그들의 향후 발전을 위한 전략을 모색해 본다. 사회적인 이슈가 되고 있는 문제에 대해 마케팅 사례 수업 시간에 다루어 보아도 좋을 것이라 생각하였고 이에 우리 조는 발표 수업을 통하여 GS에 관한 토론 수업을 진행하였으면 하는 취지 하에 “Do you know GS? 라는 제목을 가지고

기업으로서 사회적 입지 구축★ 영상통화 시장선도자로서의 이미지★ “2등 브랜드”의 이미지OpportunitiesThreats★ 동일 주파수 사용에 따른 공정 경쟁★ 데이터 중심의 HSDPA 활성화시 새로운 수익원 확보★ KT 재판매를 통한 대규모 마케팅 전략 구사 가능★ HSPDA에 대한 역량 집중에 따른 리스크 증대★ 3.5G 휴대폰 시장의 오픈마켓 전환으로휴대폰 유통의 지배력 약화★ Wibro의 HSPDA시장 잠식 가능성  KTF - SHOWStrengthWeakness★ 1등 브랜드“의

기업들만의 문제가 아니라, 인터넷을 살아가는 생활의 문제가 되었다. 따라서 이 문제를 해결하려면, 법률적 시각만으로는 불가능하고, 기술적 관점, 경제적 측면, 사회학, 철학, 정책적 시각이 모두 종합되어야 할 것이다. 지금까지 저작권법의 개정은 주로 법률적 시각과 영리적 이해관계를 가진 자의 의사만 반영되었다는 점에서 이용자의 권리를 중심으로 저작권법을 근본적으로 다시 볼 필요가 있다. 토론 주제 소프트웨어 등의 기술 개발과 향상

사회적 이슈화 되었다. 그 후로 하나 둘씩 자신들의 피해사실을 토해내는 할머니들의 숫자가 증가하면서 우리사회에 일본군‘위안부’문제가 중대한 문제로 자리 잡았다. 몇 십년이 지난 후에 밝혀진 진실. 그들이 이제야 알릴 수 있었던 것은. 일본군 ‘위안부’문제가 결코 역사 속에 묻혀서는 안 될 사실이기 때문일 것이다. “자발적인 매춘행위였다.”라고 주장하는 일본을 그들은 더 이상 바라 볼 수 없었을 것이다. 그들 스스로가 일어서서 문제