[독후삼]딥스를 읽고....

삼주 동안의 노력이 물거품으로 될 까봐 걱정스러워 하며 죄책감을 느끼게 된다. 서운해하던 쉴라도 선생님의 사과와 사랑한다는 말을 들은 뒤 괜찮아진다.- 자칫하면 사이가 깨질뻔 한 아슬아슬 한 상황에서 한번 더 믿음을 심어 준 토리선생님의 노력에 놀라울 따름이다.⑤ 쉴라의 거친 행동이 많이 나아지기는 했지만 타인을 믿지도 못했고 자기에게 불리하면 타인이 가장 상처받을 수 있는 일을 찾아서 잔인하게 복수를 하기도 했다. 결국 홈스

읽고 있는 그의 모습이 매우 성스럽게 머리에 떠오른다. 이렇게 섬에서는 천국을 향한 새로운 발돋움이 시작되고 있는 거라 난 믿는다.이 두꺼운 책을 내가 다 읽을수나 있을까?국어 과제로 주여된 독후감을 쓰기 위하여 글씨가 빽빽한 꽤나 두터운 책을 넘기며 수없이 내뱉었던 말이다 그리고 얼마전까지 난 책을 수없이 펴보며 어떻게 독후감을 써나가야 할지 막막함에 사로잡혀 있었다. 배 한척 떠다니지 않는 망망대해에 빠져 갑판 하나에 몸을 의

내용을 오랫동안 생생하게 기억하기 위해서는 독후활동이 필수적이다. 책의 내용을 다양한 활동으로 표현하는 동안 아이들은 이야기에 대한 이해뿐 아니라 사고력까지도 발달하게 된다. 어린 시절의 책읽기는 세상에 대한 인지뿐만 아니라 창의성과 어휘력에도 큰 영향을 주기 때문에 독후활동을 통해 책을 즐겁게 대할 수 있도록 돕는 것이 중요하다.Ⅳ. 참고문헌유아문학(박선희 김현희 공저, 한국방송통신대학교출판부, 2006)아기돼지 삼형제

작품 ‘문약허전’ 남가태수전, 서유기 등이 있습니다. 소설들이 매우 재밌어서 하루이틀만에 읽어버렸습니다. 소설을 읽기 전엔 독후감 세장을 어떻게 쓸까 하고 고민도 되었지만 소설이 매우 명작이고 소설의 배경 또한 잘 설명 되어 있어 독후감도 부담 없이 쓸 수 있었습니다. 500년도 더 된 고대 소설이라고 하여 소설들에 매우 빈틈이 많고 스토리에 개연성도 부족하긴 하지만, 그 나라 당시의 시대 상황과 배경을 잘 이해 할 수 있게 되었습니다.

않았다. 하지만 이 책을 읽고 나서부터는 나의 진로방향을 생각하게 해준 것 같다. 장애인 본인들의 핸디캡 때문에 사람들에게 무시당하고 차별 당하는 것을 보고 안타깝게 생각하고 사회복지사가 된다면 내가 사회로부터 제약받고 소외된 사람들을 도와주고 싶었으며 장애는 남의 일이 아니라는 생각을 했다. 좀 더 나의 일처럼 장애인을 배려해주고 위해준다면 우리의 조금한 노력이 쌓이고 쌓여서 이 부조리한 사회를 바꿔나갈 수 있을 것이다.