[장학]여러 가지 장학지도 방법

여러가지 방법으로 많은 성경을 굶주린 영혼들에게 나누어주었다. 그는 벨기에에서 체포되어 교수형에 처해졌으며 그 후 화장되었다. 영국의 헨리8세는 왕비와 이혼하기위해 카톨릭과 결별하고 영국국교를 이루게 되었는데 카톨릭 교회의 관습을 많이 답습하게 되며 통치자들에 의하여 격렬한 부침을 경험하였다.18c영국 국교회의 형편은 종교적으로 쇠퇴하였으며 도덕적으로 타락한 상태에 처하였다. 이에 웨슬리 형제는 그리스도의 속죄의 피를 믿

성공하는 사람들의 대학생활 백서목 차1. 여는글 2. 성공적인 학교생활의 시작2.1 신입생의 개강 첫 주2.2 여러 가지 장학금에 눈을 돌리자 2.3 수업에 대한 모든 것2.4 학생이 있어야 할 곳은 바로 그곳!2.5 공강시간을 만들지 않는다2.6 수업시간에 졸지 않고 집중하는 법!2.7 교수님과 친하게 지내자2.8 지도교수님에게 지도를 받자2.9 ‘최고로 잘하는 것’ 만들자2.10 한 학기에 한 번은 1들을 노려본다2.11 전공이 단 하나인 시대는 지났다2.12 교환

장학의 성격이나 기능이 달라지며, 장학의 강조점을 어디에 두느냐에 따라 여러 가지 장학개념이 성립될 수 있다. 장학개념은 시학에 의한 장학으로부터 전문적․기술적 지도․조언과 협동적 교육지도성을 강조하는 장학단계로 발전되어 온 것이다. 이 보고서에서 다루고자 하는 것은 먼저 장학의 개념을 여러 관점에서 고찰하고 장학의 발달 과정을 추적해 본다. 다음에 교육행정 수준에 따라 장학의 유형을 분류해 보고 그 특징과 방법을 분석한다.

【 장 학 】Ⅰ. 장학의 개념1. 장학의 의미2. 장학에 대한 여러 가지 정의3. 장학의 목적Ⅱ. 장학의 발달과정1. ‘감독형태’의 장학의 시대2. 인간관계 장학의 시대3. 수업장학의 시대4. 발전적 장학의 시대Ⅲ. 장학의 이론1. 장학 이론Ⅳ. 장학의 유형과 방법1. 중앙장학 2. 지방장학 3. 교내장학 4. 지구별 협동장학 5. 자기장학 6. 기타장학Ⅴ. 장학담당자1. 장학담당자의 자격 2. 장학담당자의 역할Ⅵ. 우리나라 장학의 문제점과 발전과제1. 우리

장학이 뿌리내리기 위해서는 우선 학교장을 비롯한 학교 조직 구성원 모두가 자기 결정, 자기 통제, 자기 책임 등 자율의 선결 요인을 갖추어야 한다. 오늘날의 교육이 민주화 및 자율화의 분위기가 고조되고, 수요자 중심체제로 전환되어 교육에 대한 재량권이 점차 학교 단위로 이양되는 시점에서 장학도 학교 단위의 자율장학이 더욱 활성화되어야 한다. 장학의 방법에는 여러 가지가 있으나 근래에는 학교의 자율화, 민주화 차원에서 교내 자율장