대학경쟁력 강화의 의미

경쟁력 강화를 위한 모든 정책에 평생과 온라인이라는 다섯 글자가 항상 함께하기를 바란다. 본문에서는 평생교육의 정의, 본원적 의미, 특징, 발전배경, 교육변화와 평생교육, 평생교육기관의 종류, 평생교육프로그램의 개발, 교육활동의 변화, 노인교육, 여성평생교육, 평생학습사회실현을 위한 고등교육체제 혁신방안에 대해서 논의하기로 한다.II. 본론1. 평생교육이란?학교평생교육은 학교의 정규교육을 제외한 방과 후 활동과 청소년 수련활동

대학간 ‘빈익빈 부익부’현상을 부추기고 있기 때문이다. 이렇듯 대학이 불균등하고 사회적으로 서열화가 되어 있기 때문에, 대학개혁을 하기 위해서는 근본적으로 대학의 체질개선이 선행되어야 한다. 박영진, 2003, 기획: 대학에서 시작하자; 대학교육의 현실과 새로운 대학 체제 구상, 교육비평, Vol. 12, No. 0, 56쪽2. 국가경쟁력은 교육경쟁력인가정부의 대학개혁방안 중에서 대학교육을 왜곡시키는 부분은 국가경쟁력을 강화하기 위해 대학경쟁력을

대학평생교육이 본격화되었다 1983년 9월 사회교육법시행령에서 사회교육법 제 24조 1항에 “대학, 사범대학, 교육대학 및 전문대학은 당해 대학의 특성에 맞는 사회교육을 실시해야 한다.”라고 의무화함. 이후 평생교육법으로 개정됨으로서 평생교육에 대한 국가적 관심이 증대되었고 많은 대학에서도 평생교육원을 설립하여 대학평생교육을 운영하게 되었다. 그러나 오늘날 국가경쟁력 강화를 위한 인적자원개발과 사회적 통합을 위한 평생학습의

대학경영체제의 개혁3) 대학내부 경영체제의 개혁2. 교학체제 개혁1) 전공부문과 구조의 조정․개편2) 교육과정과 교재의 개편3) 기초학문 인재 양성 및 교학기지의 건설Ⅴ. 일본의 교육개혁1. ‘人間性豊かな日本人を育成する’의 의미2. 학습지도요령에 명시된 도덕교육Ⅵ. 한국의 교육개혁1. 교육 개혁의 방향과 목표1) 개혁의 방향2) 교육 개혁의 목표2. 교육 개혁 과제1) 교육 재정의 확충2) 대학 교육의 국제 경쟁력 강화3) 사학의 자율과

대학 구조조정에 따른 인문학의 위기1. 대학 자율화의 정의와 현황1.1 대학 자율화의 정의* 대학 자율화의 의미와 영역특성화를 통해 대학의 경쟁력을 강화하고 정원감축 등 구조개혁 및 운영시스템을 개선해 세계적 수준의 대학으로 육성하고자 하는 것이다. 정부의 대학자율화 추진계획은 규제 및 통제 위주의 행정으로 대학의 자율성이 부족하고 사회변화에 탄력적으로 대응하지 못한다는 지적에 따른 것이다. 또 대학의 경쟁력