[교육철학]이성의 기능 Alfred North Whitehead

기능개선을 위한 디자인, 모듈형 디자인, 다기능 디자인, 업그레이드 가능한 디자인으로 새로운 기술이 등장했을 때 또는 갖고있던 제품에 싫증이 났을 때 새로운 제품을 사는 것이 아니라 일부분의 부품만을 교체함으로써 만족을 얻을수 있도록 해야한다. 에너지 소비를 줄이는 디자인, 재생가능한 전력을 사용하는 디자인을 통해 제한된 에너지를 최대한으로 활용하도록 고려한 디자인이다.다섯 번째는 폐기단계이다. 지금까지 가장 도외시되던 과

기능이 중요하기 때문에 통치자가 철학을 배우든가 철학자가 통치해야한다는 것이다. 각 계급에 속하는 사람들이 맡은 바 임무를 잘 해냄으로서 올바른 국가를 형성해 나가는 것도 너무나 당연한 얘기다. 그러나, 이러한 플라톤식 계급론은 이상적인 형태로서 존재할 뿐이지 실제로 적용되기에는 다소 문제점이 있는 것 같다. 먼저 플라톤식 계급론은 귀족제에 가까우며 계급간의 이동이 거의 어렵기 때문에 문제가 제기된다. 이는 자유와 평등을 원칙

교육의 목표와 내용현대 사회를 지식 사회, 정보 사회라고 부른다. 이는 지식 및 정보가 현대 사회를 움직이는 원동력으로 작용하고 가치 창조의 근원이 되기 때문이다. 지식과 정보를 수집하고 정리하고 보관하고 인출하고 활용하고 적용하는 지식 및 정보 처리 능력은 현대인에게는 삶을 위한 필수 기능이 되고 있다. 우리는 지식정보 중심의 사회 운용을 정부, 기업, 도서관 등에서 쉽게 확인할 수 있다. 예를 들어 모든 교통과 통신은 전산화되어

철학 사상을 탄생시킬 수 있을 것이라는 생각이 든다.하지만 이미 기원 이전에 발표된 플라톤의 이러한 이상사회는 그 순수한 동기로부터의 발상에 대해서 높이 평가받을 만 하며, 그것이 곧 계속해서 우리의 궁극적 목표가 되어야 함은 당연하다. 결국 인류는 2천년이 넘도록 플라톤이 남겨놓은 과제를 해결하지 못한 셈이다. 플라톤에 대해 이해하기란 상당한 인내심을 요구했지만, 자료를 찾으면서 뿌듯함을 느낄 수 있었다.♣참고문헌 플라톤, 최

철학도 이제 와서는 별 볼일이 없게 된 현대의 접근 방법인 ‘토대주의(foundationalism)’ - 이 방법은 밖으로부터 오는 도움 없이 독자적으로 진리에 도달할 수 있는 능력을 가진 것으로 이성에 주목한다 - 의 또 다른 예에 불과한 것으로 본다 Smith, Has Process Theology Dismantled Classical Theism? Bernard E. Meland는 ‘닫힌 합리주의’에 대하여 Schubert M. Ogden에게 경고했다. 그는 이렇게 단언했다. “이성적인 인간으로 하여금 그 자신의 정신적인 내면의 희생자가 되지