피아제의 인지발달이론
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- 목차
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1. 주요개념
2. 인지발달단계
3. 인지발달 단계에 따른 자아중심성의 변화
4. 사회복지실천과의 연계성
- 본문내용
-
1. 도식(schema)
1) 행동할 수 있고 생각할 수 있도록 외부세계에 대한
특징을 인식하는 틀 또는 개념
2) 도식을 통해 외부자극을 일반화하고 대응할 수 있음
3) 기초적인 도식에서 출발하여 계속적으로 분화, 개발, 수정
2. 조직화(organization)
성숙해지면서 상이한 도식들을 결합시키는 것. 즉 서로
다른 감각의 입력정보들을 상호 관련시키는 것
(예: 보이는 것을 잡는다는 것은 보이는 것과 잡는다는
것을 결합한 행동)
3. 동화, 조절, 적응
1) 환경에 대한 개인 도식의 변화로써 동화와 조절,
적응으로 나뉨
2) 인간의 인지발달에 영향을 미치는 중요한 과정
(1) 동화(assimilation) : 새로운 자극을 이미 형성된
도식으로 해석하는 인지과정.
(2) 조절(accommodation) : 어떤 자극이 기존의
도식으로 해결되지 않을 때 도식을 수정하는 것.
(3) 적응(adaptation) : 자기 조정적 구조로 정의하고
이 구조는 동화와 조절의 평형화 과정에 의해 발달.
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