[사범][지도안]초등영어 지도안 6학년 4단원

지도안 작성지금까지 공부한 이론과 관련된 도덕 단원을 찾아보았습니다. 초등학교 도덕 4학년 1학기 (2007 개정) 4단원 을 대화학습 모형으로 작성하였습니다. (수업 모형인 ‘대화학습’에 대하여 간단히 언급하자면, 대화학습은 대화와 활동을 중심으로 학습활동이 수행되는 학습을 말한다. 또한 현재 진행되고 있는 삶의 상황을 문제시하는 학습으로, 학생들로 하여금 상황이 안고 있는 문제를 타인들과 더불어 서로의 해석하며 교

4단원의 1차시 수업때는 2차 수업을 위해 필요한 단어나 숙어등을학습하였다. 이는 현행학습을 위한 준비이며 또한 기초학습이 낮은 학생들이현행학습시 소외되지 않기위해 기초를 모두 확실히 하여 모든 학생이 적극적인활동을 할 수 있기 위함이다.학습자분석1. 일반적 특성∙현대사회의 세계화 강조에 따른 영어교육의 중요성 확대됨에 따라 학습자들은 초등학교 때 놀이나 시청각 자료 등 제 7차 교육과정에 의해 3학년부터 6학년까지 4년동

초등 교사로서 우리가 할 수 있는 것을 생각해 보고, 실천해 나갈 수 있도록 해야 할 것이다. 이 보고서를 통해 우리의 생각을 피력하기는 했지만, 짧은 시간에 생각한 것이라 많이 부족하고 지금 이 자리에 앉아 있는 사람들 중에는 더 좋은 생각을 가진 누군가도 있을 것이라 생각된다. 또한, 아직은 그 쪽으로의 연구가 미비한 상태이지만, 누군가 연구해 놓은 것을 토대로 따라가려 하지 말고, 우리가 먼저 통일을 대비한 교육의 방안을 생각하고 실천

초등학교 영어수업에 대한 평가‘아이들의 영어 실력은 향상되었는가?’에 대한 답은 두 가지로 엇갈린다.초등학교의 경우 공식적인 학업성취 평가는 금지되어 있다. 따라서 초등학생의 영어실력에 대한 평가의 객관적 자료는 없는 상태이다. 현재로서는 전교조 부산지회가 지난 해 6월 부산지역 초등학생들을 대상으로 실시한 성취도 평가가 유일한 자료이다. 부산지회 측은 부산의 21개 초등학교 6학년 학생 820명을 대상으로 ‘말하기’ ‘듣기 읽

지도안◐ 1차시◐ 2차시◐ 3차시◐ 4차시◐ 1차시1. 소단원 설정의 이유 및 목표4단원 ‘메모하며 읽기’의 첫 번째 소단원으로 ‘여행지 안내 광고’를 선택한 것은 메모에 대한 필요성을 자연스럽게 느끼고, 메모라는 것이 귀찮은 활동이라는 거부감을 줄여주기 위함이다. 처음부터 어려운 글을 통해 메모의 필요성을 느끼기는 쉽지 않다. 따라서 누구나 주변에서 접하기 쉬운 여행지 안내 광고 제재를 선택함으로써 학생들에게 메모의 필요성을