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존재함을 의미② 교사의 소극적, 방관적 입장을 말하는 것이 아님4) 흥미 중심의 교육① 흥미- 단순한 충동, 호기심 이상의 것- 학습의 자아가 학습대상에 몰입되는 통합적 활동② 흥미의 중요성- 학습활동에 적극적으로 참여할 수 있게 함- 경험 속에서 활발한 상호작용을 불러일으킴- 학습자 스
6페이지 | 1,100원 | 2007.08.30
[서양교육사] 루소와 존듀이의 아동 중심 교육에 관한 비교 연구
존중사상은 루소에 와서 비로소 아동중심적 교육사상으로 자리잡게 되었다. 듀이는 이를 가리켜 교육의 코페르니쿠스적 혁명이라고 지적하고 있다. 그렇지만 루소의 아동중심적 견해는 개인의 자연적 성장 측면에서 본 것이어서 사회적 목적과 그 영향에 대해서는 소홀히 다루어진 것이 사실이다. 루
15페이지 | 2,100원 | 2003.12.18
존 듀이 (J.Dewey)-목차-Ⅰ. 듀이의 생애Ⅱ. 듀이의 학문적 배경1.시대적 배경1) 진보주의2) 남북 전쟁2.사상적 배경1) 헤겔 철학2) 실용주의자 제임스3) 프뢰벨Ⅲ. 듀이의 교육사상1.듀이의 교육사상을 지탱하는 그의 철학적 주장 또는 원리2.듀이의 교육에 대한 개념3.교육 사상의
23페이지 | 1,800원 | 2009.01.21
중등임용고시 `2번 합격자`의 [교육학] 서브노트 자료
교육학1.교육학개론2.교육철학3.서양교육사4.한국교육사5.교육사회학6.교육과정학7.교육심리학8.교육방법학9.교육공학10.교육행정학11.교육평가12.교육통계 및 교육연구13.생활지도 및 상담교육학 목차2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구
66페이지 | 9,500원 | 2021.01.28
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- 최근 5년 내에 직면했던 삶의 어려움이 무엇이었으며 그것을 어떻게 극복하였는지 기술하시오
- 현재까지의 실습에서 발견한 자신의 강점과 약점