[독서감상문]`미학이론(아도르노)`을 읽고

지적 대화를 위한 넓고 얕은 지식 2독서감상문1. 본 도서를 선택한 이유얼마전에 채사장의 지적대화를 위한 넓고 얕은 지식1을 꽤 재미있게 읽었다. 1권은 현실 세계편으로 역사, 경제, 정치, 사회, 윤리의 5가지 영역에서 복잡하고 다양한 현실의 문제들을 시장과 정부, 보수와 진보, 개인과 전체 등 이분법으로 현실 세계를 구조화해서 쉽게 설명해 주었다. 1권을 읽고 나서 현실 너머의 세계에 대해서도 궁금해졌다. 현실을 설명하기 위해서 현실을

을 여는 희망 열쇠내가 혼자 여행하는 이유흥분하지 않고 우아하게화내는 기술이대로 안되겠다 싶은 순간 정리를 시작했다작가가 훔친 문장들 글 도둑초예측칼날 위의 역사데미안One Question(내 인생을 바꾸는 한가지 질문)동물농장천천히 더 천천히햄릿원소를 알면 화학이 보인다부칠 짐은 없습니다너에게 하고 싶은 말우문현답썅년의 미학일생일대의 거래변화의 시작 5AM 클럽습관의 힘중일전쟁(역사가 망각한 그들, 1937~1945)협상천

문학의 이해, 최인훈의 희곡집 『옛날 옛적에 훠어이 훠이』(문학과지성사)에 실려 있는 희곡 7편 중 한 편을 읽고 감상문을 쓰시오.(최인훈의 문학적 궤적과 그의 희곡작품의 특성에 대한 조사내용을 포함시킬 것, 감상내용을 서술할 때 근거가 되는 작품의 부분을 반드시 직접 인용할 것)목차서론본론1, 문학 텍스트로서의 유토피아2, 최인훈의 희곡에서의 유토피아 표현1) 어디서 무엇이 되어 만나라 2) 옛날 옛적에 훠어이 훠이 3, 최인훈식 희곡

을 읽은 결과 남은 기억의 잔상을 작품의 독서체험으로 착각하는 경우도 있다. 그만큼 文學的인 環境이 달라진 것이다. 즉 작품에서 비평으로 문학의 중심이 옮아간 것이다.또한 비평활동의 범위가 넓어지면서 메타비평이 상당한 수준에 이른 것을 보게 된다. 作品에 대한 解釋과 理解를 도모하며 작품의 價値評價를 하는 것이 비평의 본령일 터이다. 그러나 더 나아가 어떠한 비평을 이론적으로 옳은가 그른가 하는 비평에 대한 비평도 성행하고 있다.

을 가질 수 있는 대상이다. 그러나 현재 학교에서 시도되고 있는 미디어 교육은 미디어를 이용하여 수업을 좀더 재미있게 만들자는 차원에서 도입되는 ‘미디어를 활용한 교육’이다. 그래서 국어시간에 영화를 이용해서 토론이나 글쓰기 등을 하고, 영화를 보고 시나리오 완성하기, 영화를 보고 논술문 쓰기, 뉴스나 오락 프로그램을 보고 우리말 순화하기, 시를 읽고 느낀 점을 대중 가요로 표현하기, 대중 가요의 화자에게 편지쓰기, 사진보고 제목