청소년의 자살생각에 영향을 미치는 변인

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목차: ⅰ. 서론

ⅱ. 이론적 배경
1. 자살의 정의
2. 청소년 자살 현황
3. 청소년 자살의 특징
4. 청소년의 자살생각과 관련된 변인
4-1. 개인적 변인 - 우울증, 자아존중감
4-2. 환경적 변인 - 가족기능, 학교, 대중매체

ⅲ. 연구문제

ⅳ. 연구방법 및 절차
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 제한점

- 부 록 -
1. 참고문헌
2. 설문지

본문내용: 1. 자살의 정의

자살(自殺)이란 스스로 자기의 생명을 끊는 행위를 말한다. 영어나 프랑스어의 자살이라고 하는 말은, 어원적으로는 라틴어의 sui(자기 자신을)와 cædo(죽인다)의 두 낱말의 합성어이다 (최병목, 2002).
자살을 정의함에 있어서 세계보건기구(WTO)는 자살행위로 인하여 죽음을 초래하는 것으로 죽음의 의도와 동기를 인식하면서 자신에게 손상을 입히는 행위라 하였고, Durkheim은 그의 행위가 어떠한 결과를 초래하는 자살행위를 뜻하며, 자살행위란 어느 정도의 자살하려는 의도를 갖고 또한 자살 동기를 인지하여 자기 자신에게 가한 상태라고 주장하였다. 즉 자살이란 그 원인이 개인적, 사회적 그 어느 것이든 당사자가 자유의지에 의하여 생명을 끊는 행위를 말하며 자살행위란 어느 정도의 자살하려는 의도를 갖고 또한 자살 동기를 인지하여 자기 자신에게 가한 상태인 것이다. 자살생각(suicidal ideation)은 인생이 가치있는 삶이 아니라는 것으로, 대단히 잘못된 자기 파괴적인 망상을 갖고 죽기 위한 계획을 구체적으로 생각하는 행동, 사고, 정서를 의미하는 순간적인 경우를 말한다.(Goldney, Winefield & Tiggemann, 1989)

자살의 원인에 대한 연구는 개인과 사회간의 관계에 있어서 사회가 개인에게 주는 압력이나 긴장과 개인이 느끼는 소외감이 자살의 주된 요소라고 밝힌 사회학적 연구의 입장이 있다(Durkheim, 1987). 또한 개인의 공격성과 적대감과 같은 개인의 심리적 특성이 자살의 주된 원인이라고 주장하는 정신분석적 입장이 있다(이만흥, 이성훈, 신숙범, 1982). 성격특성, 우울장애, 통제소재, 문제해결기술의 부족과 같은 심리적 특성이 개인이 가지고 있는 스트레스와 상호작용을 통해 자살행위에 영향을 준다고 주장함으로서 상기한 두 이론 입장을 통합하는 입장도 있다(원호택, 1987).

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