정신지체인을 위한 성교육에 관한 조사 연구

조사가 필요하다2) 학대받는 여성장애인을 위한 쉼터가 마련되어야 한다3) 성교육프로그램을 개발해야 한다4) 유료도우미 제도 등을 지속적으로 실시해야 한다Ⅵ. 장애인보건복지와 보건복지기본방향Ⅶ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론장애인복지에 대한 연구 및 정책의 수립․추진은 1980년대부터 본격적으로 진행되었으며 그 이전에는 전쟁으로 인한 장애아동들에 대한 수용구호 중심으로 정책이 추진되는 등 장애인 문제에 관한 인식은 지금처럼 보편

연구에 따르면 1970년대의 전 미국의 정신지체인 610 만명 중 89%가 IQ 53 이상으로 이들은 최소한의 자조 행동을 할 수 있으며, 사회, 직업적인 기술을 가지고 있다고 추정하고 있다. 이들은 초등학교 6학년 정도 의지적 능력에 상당하는 것이라고 말하고 있다. 이들이 가지고 있는 지적인 능력에도 불구하고 성교육을 받지 못하고 있다는 반성을 하고 있다(Abramson, Parker, & Weisberg, 1988). 그들에게도 성교육이 이루어졌을 경우 자신의 신체에 대한 이해뿐만 아

조사 연구 실시3) 고위원 집단 여성 장애인의 우선 보호(1) 생활 인정지원 사업 강화(2) 재가 복지사업 확대4. 여성 관련법 안의 여성 장애인1) 여성 발전 기본법2) 남녀 차별 금지 및 구제에 관한 법률 (이하 남녀 차별 금지법)3) 남녀 공용 평등법4) 가정폭력방지 및 피해자 보호등에 관한 법률5) 가정폭력범죄의 처벌등에 관한 특례법6) 성폭력 범죄의 처벌 및 피해자 보호 등에 관한 법률VII, 외국 사례결론참고여성 장애 관련 법인 1. 여성 발전 기

성교육 방법, 성 심리, 신체 생리적 발달, 성에 관한 문화적 적응방법, 남녀의 역할 및 특성 순서로 인식하고 있다. 이행자 (1982) 유치원아동의 성교육를 위한 기초연구, 이화여자대학교, 교육대학원학교 성교육이 이루어지는 현황을 보면 약간 실시하고 있다.(72.3%), 실시하고 있지 않다(24.1%), 많이 실시하고 있다(3.6%)로 나타난 바 있으며 지난 해 아우성상담소의 조사에서도 성교육을 한 적이 있다.(52%)로 응답하였지만 성교육을 받은 경험이 있는 교

정신지체에 대한 공포와 경멸감으로 인해 이에 대한 연구와 새로운 발견들이 이루어지기 어려웠지만, 20세기 중엽부터 부모나 연구자, 정치가, 일반 시민들이 정신지체를 가진 이들을 돕는 방법과 장애의 원인에 대한 더 좋은 해답을 찾으면서 정신적 지체의 이해가 빠르게 발전해 왔다. 그와 동시에 정신지체아의 발달을 이해하기 위한 진보는 서비스 제공 측면에서의 질적 향상과 더불어 유전학, 정신 병리학과 관련한 연구들을 바탕으로 정신지체 분