[뉴미디어론] 초등학생의 인터넷 사용에 대한 고찰

학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희열과 진리에 대한 끊임없는 추구로 보낸 값진 4년이기도 했습니다. 4. 지원동기 및 포부이제 졸업과 함께 학교라는 울타리를 벗어나 사회의 일원으로 참여할 때입니다. 인간존중의 정신이 우선되는 사풍과, 특히 문화사업으로 기업이윤을 사회에 환원시키는 양심적 기업으로서의 자세에 크게 공감하여 저는 귀사를 선택하였습니다. 입사가 허락된다면, 자기 위치에서 맡은 바 책임을 다하는 건실

초등학교 때부터 중, 고등학교에 이를 때까지 글짓기, 그림 그리기 부분에서 입상한 경험이 많습니다. 고등학교 시절 공부에 대한 목표가 분명했던 저는 대학에 2년 성적우수 장학생으로 입학하였습니다. 입학 후에는 폭넓은 대인관계와 다양한 경험을 쌓기 위하여 동아리 모임을 중심으로 활동했으며, 2학년 때는 대학 신문사에 입사해 실무적인 경험을 쌓기도 했습니다.form대학시절 매 학년 여름, 겨울방학 동안은 여러 다양한 분야의 아르바이트를

대한 고찰1)「초등학생의 인터넷게임 사용과 사회성과의 관계」 - 이상명(2001), 이화여자대학교 교육대학원 교육심리학 석사 학위논문이 논문은 인터넷 게임 중독, 비중독 집단 간의 사회성(안정성, 지도성, 준법성)의 차이에 대해 논하고 있다. 연구결과 인터넷 중독 집단은 남자(75%)가 여자(25%)보다 월등히 많은 것으로 나타났다. 또한 인터넷의 사용 장소에 대해서 중독 집단은 비중독 집단보다 “집의 내방”이나 “게임방”에서 하는 경우가 많았

학생 모두 ICT 활용능력을 갖추어야 하는 전제 조건이 필요하다. ICT는 전통적인 교수 매체에 비해 정교하고 다양하며 복잡하다. ICT는 컴퓨터, 주변장치, 운영체제, 각종 응용소프트웨어, PC통신, 인터넷, 교단 선진화 장비 등에 이르기까지 매우 다양하다. 따라서 이를 원활하게 활용하려면 먼저 그것들에 대한 기초적인 지식과 사용 기술을 습득해야 한다. 이를 위해 초등학교에서부터 독립 교과를 통해 체계적인 컴퓨터 교육을 실시하는 것이 바람직하나

따뜻한 손을 내민다면 좀 더 쉽게 해결할 수 있을 것이다.♠ 참고문헌김철훈 기자, 한국일보, 2007년 11월 16일.박상희 기자, 월간 말, 2008년 5월.김종진 저, 달팽이 껍질 속으로 숨은 외톨이, 해피아워, 2006.Barral Etienne 저, 송지수 역, 오타쿠 가상 세계의 아이들, 문학과지성사, 2002.아즈마 히로키 저, 이은미 역, 동물화하는 포스트모던, 문학동네, 2007.임소영 저, 오타쿠 문화에 관한 고찰, 중앙대학교교육대학원, 2002.http://blog.naver.com/gray0216.do