[봉사활동]청소년 자원봉사활동의 현황과 문제점 및 개선과제

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2006.04.13 / 2019.12.24
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목차: Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
2. 연구의 의의 및 목적

Ⅱ. 이론적 배경
1. 자원봉사활동의 의의와 특성
2. 청소년과 자원봉사활동
3. 청소년 자원봉사활동의 기대 효과

Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 조사도구
3. 조사방법
4. 자료분석 방법

Ⅳ. 조사결과 및 해석
1. 조사대상자의 일반작 특성
2. 청소년 자원봉사활동의 참여 동기 및 경로
3. 자원봉사활동에 대한 청소년의 태도
4. 청소년 자원봉사활동 경험 실태
5. 청소년 자원봉사활동 평가
6. 청소년 자원봉사활동 기대효과 평가

Ⅴ. 청소년 자원봉사활동의 과제
1. 자원봉사자의 모집
2. 자원봉사자의 교육
3. 자원봉사활동의 배치 및 관리
4. 자원봉사 활동의 평가

Ⅵ. 결론
참 고 문 헌
Abstract
부록

본문내용: Ⅰ. 서 론
1. 문제제기
현대사회에 있어서 인간은 기술문명의 발달과 경제성장으로 인하여 물질적 풍요와 생활의 편의를 누리고 있다. 그러나 기계화되고 이익 중심적이고 자본 중심의 사회는 그에 상응하는 자본주의 사회의 제문제 즉, 인간소외의 심화, 부의 편중, 황금만능주의, 지나친 개인주의, 자원의 무절제한 낭비와 환경파괴, 이웃으로부터의 단절, 공동체정신의 붕괴 등 심각한 부작용을 초래하였다. 또한 인간의 존엄성이 상실되고 가족, 지역사회 등 사회관계망(social network) 까지도 해체되는 위기의 상황에 이르게 되었다. 그리고 우리나라는 사회복지증진을 위한 노력을 기울이고 있음에도 불구하고 국민들의 다양한 욕구를 수렴하지 못하고 주민의 자발적인 참여를 이끌지 못하고 있어 ‘국가복지’는 궁극적인 ‘사회복지’의 이념을 지향하는데 걸림돌이 되고 있다.따라서 오늘날 우리가 지향하는 복지사회는 국민의 기본적인 복지욕구에 대한 공적 서비스의 대응을 기본적인 전제로 하고, 그 위에 질적인 충실을 꾀하기 위해 지역주민이나 다양한 단체가 주체적으로 참여하여 함께 창조해 가는 것이라 하겠다. 현대 시민사회에 있어 자원봉사의 역할이 강조되는 이유가 바로 여기에 있는 것이다. 자원봉사란 자유의지를 가지고, 타인이나 지역사회를 위해 아무런 강제없이 헌신하는 사람을 일컫는다. 따라서 자원봉사란 인간사회가 존립하면서부터 자연적으로 혹은 인위적으로 이미 함께 존재해 온 개념이라 할 수 있다.그러나 자원봉사활동은 공적 시책을 대체하거나 부족한 것을 매우기도 하지만, 자율적인 시민의 눈으로 다양한 욕구에 빈틈없이 대응해 나가는 활동이어야 한다. 따라서 무엇보다도 자연스런 인간의 활동으로 자원봉사활동의 정착이 필요하다. 즉, 강제나 강요에 의해서가 아니라 자율적인 시민의식으로, 자발적인 참여정신으로 내가 살고 있는 이웃, 지역사회, 나아가 국가의 모든 활동에 적극적인 참여를 하는 것은 민주사회의 구성원에게 요구되는 역할이기 때문이다. 이를 위해서는 어릴 때부터의 자연스러운 자원봉사활동 경험이 무엇보다 소중하며, 특히 청소년들의 자원봉사활동 경험이 요청되는 이유가 바로 여기에 있다.
청소년기는 어른사회를 받아들이면서 자아를 형성해가는 매우 중요한 시기이다. 이러한 시기에 부정적인 사회환경의 영향과 입시위주의 학교교육의 병폐로 인하여 청소년들은 다양한 직접․간접경험을 통해 자기 스스로 자아를 찾아볼 시간과 기회도 박탈당한 채 집과 학교만을 오가며 접하는 좁은 경험의 틀 속에 갇혀 편협하고 이기적인 사고의 틀을 지닐 수 밖에 없다.
2. 연구의 의의 및 목적
청소년은 비록 그들이 성장해 가고 있는 과정의 시기이긴 하나, 한 사회의 구성원의 일원으로 성인과 함께 참여와 발전의 동반자라는 사회적 책임에 대한 인식의 전황이 요구된다. 청소년 자원봉사활동은 우리 사회의 새로운 미래상을 가꾸어 나가는 청소년들의 자발적인 사회참여활동으로 그 성격이 청소년의 특성에 맞는 것이어야 할 것이다. 즉, 자발성의 원칙에 입각하여 교육적 측면의 강제성이 고려되어야 하며, 이타성 뿐만 아니라 자아실현, 사회문제 대한 올바른 인식 등 건전한 인간상 구현에 가치 지향점이 주어져야 할 것이다.따라서 본 연구는 청소년 자원봉사활동의 현황을 청소년의 자원봉사활동 참여동기 및 경로, 자원봉사활동에 대한 태도, 자원봉사활동의 경험과 평가 및 기대효과를 중심으로 분석 파악학고, 청소년 자원봉사활동에서 제기되는 문제를 중심으로 한 과제를 분석 고찰함으로써 청소년 자원봉사활동이 가지는 가치지향점을 발견하여 올바른 청소년 자원봉사활동의 기초환경을 마련하고 나아가 청소년 자원봉사활도의 제도적 정착에 기여하고자 하는 데 그 의의와 목적이 있다.

참고문헌: 교육개혁위원회, 1995. 5. 31. ｢신교육체제수립을 위한 교육개혁방안｣
청소년 자원봉사활동을 위한 정책과제. ｢청소년과 지역 자원봉사활동｣, 한국 YMCA전국연맹
김동배·조학래, 1996, 청소년자원봉사의 길잡이, 도서출판 동인
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김상욱, 1990, 자원봉사활동의 만족도에 영향을 미치는 제요인, 서울대학교 대 학원 석사학위논문
김선영, 1995, 중학생들을 위한 지역사회 자원봉사 프로그램 모형 연구, 이화 여자대학교 사회복지학과 석사학위 논문
김철수, 1996, “자원봉사활동 참여에 영향을 미치는 한국 도시인의 개인적 속 성에 관한 연구”, ｢한국사회복지학｣, 제 28호, 한국사회복지학회
대구광역시, 1995, 청소년 건전육성 시민 대토론회-청소년 자원봉사 어떻게 할 것인가?
대구광역시 사회복지협의회, 1996, 청소년 자원봉사교육 활성화
도종수 외 3인, 1995, “신세대 특성 이해를 위한 의식조사연구”, ｢한국청소년연 구｣, 제 20호
박 승, 1995, “청소년 자원봉사활동에 관한 원불교교육 프로그램 연구”, ｢원불 교사상｣, 원광대 원불교사상연구원.
서울 YMCA 한국기독교선교회, 1996, 청소년 자원봉사활동 지침서, 서울 YMCA
손병규, 1995, “학교 봉사활동 교육의 활성화”, ｢부산교육｣
이성록, 1993, 자원봉사자의 활동실태와 효율적 활용방안, 대구대학교 사회개 발대학원 석사학위논문
이요식, 1995, 청소년 자원봉사활동의 활성화 방안 연구-고등학교 학생들의 의 식조사를 중심으로-, 국민대학교 행정대학원 석사학위논문
이윤호, 1995, “청소년 문제의 변화의 보호대책”, 청소년정책의 역사와 발전방

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