[교육]뉴미디어로서의 교육방송

교육전문 전국 네트워크 방송국 EBS로 정식 출범. 이때 부터 EBS는 학교수업을 보충하는 프로그램은 물론 일반 교양 프로그램까지 제작. 한국교육방송원법에 의거 한국교육개발원으로부터 완전 분리 되어 편성, 인사, 재정의 자율권이 확보된 독립적인 방송기관으로 발전. 또한 디지털 방식에 의한 위성 교육방송을 시작함으로써 난시청을 완전히 해소.한국교육방송공사의 설립으로 본격적인 ‘공영교육방송’의 시대를 창출. 인터넷 등의 뉴미디어를

교육방송원법에 의거 한국교육개발원으로부터 완전 분리되어 편성, 인사, 재정의 자율권이 확보된 독립적인 방송기관으로 발전했다. 2000년 이후는 도약기로 분류되며, 한국교육방송공사의 설립으로 본격적인 ‘공영교육방송’의 시대를 열었다. 프로그램의 양과 질에서 ‘공사’의 위상에 걸 맞는 획기적인 도약을 하며 인터넷 등의 뉴미디어를 통해 다양한 교육 서비스를 시청자들에게 제공하고 있다. 2000년 12월 22일에는 EBS 인터넷 방송을 개국하였

뉴미디어의 순기능과 역기능 사례 (1) 대중매체의 순기능 사례유투브, ‘HSK4급 1강스펙TV(스펙티비)교육방송’ (https://www.youtube.com/watch?v=nQaVTbbsXfs&feature=share)다양한 대중매체와 뉴미디어로 인해 교육의 혜택을 받지 못하는 청소년들도 평등하게 교육적인 혜택을 받을 수 있으며 대중매체의 순기능적인 역할을 할 수 있다.(2) 대중매체의 역기능 사례유투브, ‘미디어의 위험성’ (https://www.youtube.com/watch?v=5BTJknwEci4&feature=share)꼬마아이는 부모님 앞에

목 차1. KBS 소개1) 개요2) 연혁3) 조직도4) 방송현황5) 계열사2. KBS 경영현황3. 문제점1) 시청율 하락에 따른 광고수입 감소2) 운영미비4. 해결방안1) 수신료 인상2) 지역 광역화3) 사업 다각화5. 결론KBS 경영분석Ⅰ. kbs 소개1. 개요KBS는 현재 KBS 1TV와 KBS 2TV 그리고 위성방송 KBS Korea, KBS World 등 4개의 TV채널을 운용하고 있다. 1,2,3 라디오와 1,2 FM 그리고 사회교육방송과 KBS WORLD Radio 등 7개 라디오채널을 운용하면서 TV와 라디오를 합해 매주 260여 프로

방송의 대중성지속적으로 대중에게 보편적인 방송 서비스를 제공해야한다. KBS의 위상1)적정한 방송채널의 확보2)적정한 공적 재원의 확보3)우수한 인적 자원의 확보와 육성공영방송으로서 KBS는 좋은 방송인력의 양성자여야 한다. 방송은 사람에 의해 만들어지므로 결국 좋은 방송을 위해서는 좋은 인적 자원을 확보해야한다. 이를 위해서는 사원을 능력 위주로 공정히 선발하여 양질의 훈련과 재교육을 시키고 적절한 처우를 해야한다.4)민주적인