입양아와 그 가정에 대한 이론적 고찰

가정책임과 직장책임을 양립하면서 부딪치게 되는 문제는 1세 미만의 영아를 양육하는 문제 못지 않게 자녀나 노인 등의 가족이 아플 때 간호하는 일, 자녀의 학교를 방문해야 하는 일, 가족의 급작스런 사고 등에 대처하는 일 등 다양하며, 근로자가 직장생활을 계속 수행하는 데 심각한 문제가 될 수 있다. 따라서 자녀간호휴가나 가족휴가, 부친휴가 등 다양한 육아를 위한 휴가제도를 도입하여 근로자가 육아 기타 가족책임과 직장책임을 실질적으로

그리고 양친가정조사에 있어서 비밀방문은 거의 하지 않는 것으로 나타났다. 5) 입양아동 선보이기가정조사를 통해서 입양가정으로 적합하다고 판단되면 입양기관은 입양을 희망하는 부모에게 입양아동의 정보와 함께 입양 될 아동을 직접 보여준다. 이때 아동의 연령을 고려하여 만남의 횟수를 조정하는 것은 연장아일수록 낯선 사람과 자주 만나게 함으로써 입양신청 부모와의 라포형성에 도움을 주기 위한 것으로 보여 진다.6) 입양아동에 대한

그리고 입양을 진행하는 절차는 면담 및 서류접수를 통한 입양신청의 단계, 입양부모에 대한 사전교육단계, 가정조사의 단계, 입양아동 선정 및 입양의 성립 단계 마지막으로 호적입적 및 사후관리의 단계 등 총 5단계로 이루어져 시행되고 있다.5. 국내․외 입양현황1) 입양아동의 현황연도별 국내․외 입양아동이 대체로 감소하고 있으나, 여전히 국내입양에 비해 국외입양이 높은 것으로 나타나고 있다. 그리고 입양된 아동의 성별현황을 살펴보면

그에 대한 활성화 방안, 복지의 대책에 대해 제시하고자 한다. Ⅱ. 이론적 배경 1. 입양의 개념입양이란 부모가 없거나 부모가 있더라도 더 이상 보호할 수 없는 요보호아동에게 새로운 부모를 찾아 주어 이들이 가정의 틀 속에서 건강하게 성장할 수 있도록 지원하는 합법적인 제도이다. 따라서 부모-자녀관계가 출산이 아닌 입양을 통해 맺어지는 사회적. 법적 과정이다. 이러한 활동의 결과로 입양아는 새 가족의 영구적인 구성원이 되고 친자녀에

그 문제점을 검토하고 새로운 대응 방안을 모색할 필요가 있다. 제2절 연구의 범위 및 방법본 연구의 목적을 달성하기 위한 그 범위와 내용은 다음과 같다.첫째, 문헌연구를 중심으로 아동학대의 정의, 그 유형인 신체적 학대, 정서적 학대, 성적 학대, 방임 등을 살펴보면서 아동학대의 개념을 정립하고, 아동학대의 원인을 정신병리학적 관점, 발달론적 관점, 사회병리학적 관점, 생태학적 관점에서 고찰하여 아동학대에 대한 이론적 기초를 구성한다