[세계의 역사]루소의 에밀에 대하여

루소(Jean Jacques Rousseau : 1712-1778)의 두 저서 「인간불평등의 기원은 무엇인가」와 「사회계약론」을 다룬다. 이는 그의 저서 중 이 두 가지가 그만큼 차지하는 비중이 클뿐더러 루소의 사상 중 많은 인자가 포함되어 있기 때문이다. 전자는 인간과 사회에 대한 그의 사상을 집대성한 후기 작품의 원천이 되어 「에밀」과 「사회계약론」은 이 책을 기점으로 하여 서술되었다고 할 정도이며 자연과 문화 및 역사의 관계에 대하여 근본적으로 파고들어가 인

루소의 유해를 위인의 전당인 팡테옹에 옮겨 묻기로 결정한 사실만 보아도 알 수 있다.3. 루소의 정치 사상 역사상 루소만큼 다방면에 걸친 사상가도 드물다. 문학, 예술, 경제, 교육 등 실로 인간 생활의 모든 면에 걸친 그의 사상은 각 방면마다 근대적인 사상을 확립했다는 점에서도 위대하지만, 그 범위의 방대함에 있어서도 뛰어났다. 그를 최초의 근대인이라 부르는 것도 바로 이러한 점 때문이다.또 루소만큼 상반된 해석을 받고 있는 사상가

루소 에밀58. 리딩으로 리드하라59. 마의 산60. 맥베스61. 멋진 신세계62. 모두에게 복된 새해63. 모리와 함께한 화요일64. 무례한 사람에게 웃으며 대처하는 법65. 무엇이 세상을 바꿀 것인가66. 무정67. 무진기행68. 문명의 충돌69. 미국의 민주주의70. 미움받을용기71. 밀레니얼은 왜 가난한가72. 반 고흐, 영혼의 편지73. 백범일지74. 버킷리스트75. 베니스의 상인76. 부분과 전체 77. 부자아빠 가난한아빠78. 톨스토이 부활79. 불편한 편의점80. 빅 픽

역사와 함께 변화하였다. 18세기 Rousseau의 낭만주의적 자연주의-관념론 Froebel-20세기 초 Hall 진화론 및 Herbart 주의에 기초 발달론으로 계승-Hall 생각은 Gesell의 성숙론-Dewey진보주의와 다른 한편으로는 활동중심 교육과정과 프로젝트 접근법- 20세기 후반 Piaget과 Vygotsky의 발생학적 인식론에 기초한 구성주의로 발전되었다. 역사적으로 볼 때, 유아교육과정 구성의 기본 원리로써 아동중심 교육과정에서 강조했던 개념들로는 발달, 선택, 참여, 자유, 놀이, 흥

대하여 개괄함20세기의 교육과정 41960년대와 1970년대 인본주의 교육문헌과 개발교육운동닐(1960)의 Summer Hill, Charler Silverman(1970)의 crisis in the classroom, Carl Rogers(1969, 1983)의 Freedom to learn 등 교육개혁을 강조1970년대 “ 교육의 책무성에 관한 관심 증대”1980년대 이후 학교가 교육과정을 개정하여 급속하게 변화하는 다양한 사회의 욕구를 충족시켜야 한다는 요구가 늘어남컴퓨터의 발달과 21세기의 정보화 사회와 지식기반 사회의 21세기에 적절한 교육과