과학혁명과 패러다임의 변화

과학도의 길을 걷고 있는 필자의 배경지식이 이토록 부족했다는 사실에 부끄러움 마저 느껴졌다. 이것을 극복하기 위해서는 상당한 시간이 필요하였고 책을 다 읽고 나서도 이해되지 않는 부분이 있었다. 이 책의 가장 중요한 내용은 쿤의 패러다임이라는 개념을 통해서 지식세계의 연속적이고 누적적인 변화가 아닌 혁명적이고 불연속적인 변화를 다루고자 한 것이라고 생각한다. 과학지식이라는 것이 어떠한 경로에 의해서 발전 또는 획득 되어졌고

과학의 성격 4. 퍼즐 풀이로서의 정상 과학 5. 패러다임의 우선성․ PART Ⅲ 6. 변칙성과 과학적 발견의 출현 7. 위기와 과학 이론의 출현 8. 위기에의 반응․ PART Ⅳ 9. 과학혁명의 성격과 필연성 10. 세계관의 변화로서의

과학활동에서는 오늘날 심리학자나 사회학자들 사이에서 흔히 볼 수 있는 근본문제에 대한 논란이 별로 나타나지 않는다. 이 차이의 근본적 원인이 나로 하여금 `패러다임 이 과학연구에서 차지하는 역할을 인식하게 해 주었다.사실상 패러다임이라는 개념이 없으면 그가 말하는 `과학혁명 이라는 현상이 포착되지 않는다. 왜냐하면 `과학혁명이란 하나의 패러다임에 의해 전체적 혹은 부분적으로 대체되는 비축적적인 변화를 의미 하기 때문이다.

혁명적이었으며, 따라서 그것은 저항을 받았던 것이다. 다른 새로운 이론의 창안도 규칙적이고 당연하게 그 영역이 영향을 받게 되는 특수 분야의 전문가들로부터 위와 같은 반응을 유발시킨다. 이런 사람들에게 있어 새로운 이론은 정상과학의 기존 활동을 다스리던 규칙에서 변화가 일어남을 의미한다. 그러므로 불가피하게 그것은 이미 성공적으로 완결되었던 과학 업적의 많은 부분에 영향을 미치게 된다. 이것이 새로운 이론은 그 적용 범위가 얼

패러다임(paradigm)이라고 한다.3. 정상과학의 성격패러다임의 연구는 과학 활동에 대한 동일한 규칙과 표준을 만든다. 그렇게 하여 과학도가 훗날 특정 과학자 사회의 구성원이 될 수 있도록 준비시키는 것이다. 이러한 패러다임에서 혁명을 거친 다른 패러다임으로의 연속적인 이행하는 것이 성숙된 과학에서 통상적인 발달 양상이다. 패러다임으로 인정을 받기 위해서 그 이론은 경쟁 상대보다 더 좋아 보여야 한다. 하지만 그것이 당면할 수 있는 모