[상담] 상담 프로그램 -대인관계개선

대인 관계 개선 프로그램대인 관계 개선 프로그램1. 목 표우리의 삶은 좋아하든 싫어하든 간에 여러 가지 끊임없는 대인관계로 이루어지고 있다. 원만한 대인관계는 청소년의 발달과정에서 보다 풍부하고 완성된 인간으로 성장하게 하는 원동력이 될 것이다. 그러나 대인관계는 책을 통해 배울 수 있는 이상의 것을 요구한다. 이 프로그램의 목표는 학생들로 하여금 집단상담을 통하여 인간관계의 촉진적 조건을 이해하고, 더불어 사는 삶을 느끼게

관계를 어렵게 한다. 자신이 자기를 보는 것처럼 남들도 볼 것이라는 청소년기의 독특한 사고 특성으로 인해 더욱 대인관계에서의 불안이 가중된다.다섯째, 왜곡된 사회학습이 청소년들의 또래관계를 어렵게 한다. 매스컴에서 볼 수 있는 과장되어 그려진 비행집단의 행동은 청소년들의 또래관계를 왜곡시키기도 한다.2) 또래관계의 세계청소년의 또래관계에 대한 한국청소년상담원(2008)의 실태조사 결과를 요약하면 다음과 같다.• 또래관계가 매

◆ 장애인 가족의 심리사회적 문제와 지원프로그램 및 지원 서비스의 과제와 개선방향목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 장애인가족의 심리사회적 문제1) 부모의 심리 • 정서적 측면2) 장애자녀의 양육부담3) 대인관계의 축소Ⅲ. 장애인가족 지원프로그램(1) 장애영유아 조기교육(2) 부모교육(3) 가족상담(4) 가족관계 강화Ⅳ. 장애인가족을 위한 심리정서적 지원서비스의 과제와 개선방향(1) 과제(2) 개선방향참고자료Ⅰ. 서론이 글에서는 장애인 가족이

대인관계문제라. 자녀양육문제2. 부자가족1) 개념2) 문제가. 경제적 문제나. 정서적 문제다. 자녀양육문제3. 한부모가족에 대한 대책1) 실천적 접근가. 부모역할의 교육과 훈련나. 지지적 관계망의 형성다. 유사집단 지지프로그램2) 정책적 접근가. 개념정리와 법적 장치의 마련나. 재가보호의 개선다. 상담서비스의 강화라. 한부모가정을 위한 아동수당제도의 도입마. 주택정책의 개선Ⅲ. 미혼부모가족1. 미혼부모가족의 개념2. 미혼부모

프로그램을 통하여 책을 통한 타인에 대한 관점을 이해하고 자기 자신뿐만 아니라 타인에 대하여서도 존중할 수 있는 마음이 생길 수 있도록 원조하여 대인관계를 향상하고, 사회성을 강화 시키고자 한다. 2. 아동의 학교와의 유대관계를 통한 올바른 학교생활로 유도한다. 아동의 학교교사와 지속적인 상담이나 전화 등의 정보교환을 통하여 아동에 대하여 지속적인 관심을 갖고 아동에 대해 더 깊이 이해 할 수 있도록 하며, 공동체 생활을 통하여 사