[자원봉사론] 흡연예방교육
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- 목차
-
들어가며.
▶서론
-문제제기
-흡연의 심각성 및 실태
-증가하는 청소년 흡연률
▶본론 일번.
-자원봉사 금연캠페인 선택이유
-이론적배경
-프로그램 사전 준비 :조원들 개별준비
-프로그램 내용에 대한 근거 (이론) 다른 프로그램들
1. 자원봉사 내용 소개 (흡연예방교육)
-개요(일시, 대상)
-흡연예방교육
-사전 준비 사항
-구체적 내용 (동영상 소개, 내용 편성에 대한 근거)
2. 평가
이번. 실천
▶학교방문 - 배재고 금연캠페인
▶설문지
▶자원봉사효과
▶앞으로 연속성
삼번. 앞으로.
▶자원봉사와 연관성? 우리가 느낀거?
사번. 마치며
결론
1. 프로그램 개발
2. 지속성, 자조 조임
▶느낀점
- 본문내용
-
▶문제제기
최근 학생들 사이에 오․남용되고 있는 약물 중에는 담배가 가장 큰 비중을 차지하고 있어 사회적인 물의를 일으키고 있다. 청소년들의 정신․육체적 건강과 사고․학습 효율 측면에 커다란 장애로 확인된 담배는「습관적 흡연」으로 발전했을 때, 더욱 위험한 중독성 요소가 될 수 있어 그 위험 경각심을 더해주고 있다.
부적응 학생 비행의 첫걸음은 흡연으로 시작된다. 부적응 학생들 대부분이 호기심이나 친구들이 권하는 바람에 노래방이나 화장실에서 첫 흡연을 하고 점차적으로 음주에서 약물 오남용에 관련된 비행으로 연결되는 경우가 많다. 이처럼 흡연이 일반적으로 비행 행위보다 먼저 나타나므로 학교에서 금연지도를 잘 하면 부적응 학생들이 음주와 약물 오남용에 이르는 비행으로 발전하는 것을 줄일 수 있다. 하지만 학교에서 일부 학생들이 흡연 중 적발되어 그 때마다 생활지도부에서 지도 하더라도 지도 방법이 체계적이지 못했고 사후 지도에 그쳐 그 효과가 미비하다는 것은, 높아만 가는 청소년 흡연률로 이미 증명되었다고 볼 수 있다. 이에 우리 조는 흡연예방교육에 대해보다 청소년들이 마음을 열고 금연에 적극 동참할 수 있도록, 교사가 아닌 선배라는 입장에서 체계적인 흡연예방교육에 관심을 갖고 계획을 수립하고 실행하게 되었다. 학생이 흡연 습관이 형성된 이후에 실시하는 금연교육보다는 사전 흡연 예방교육이 현실적이고 보다 효율적이라는 점에 공감하면서 흡연사전예방지도를 이번 자원봉사론 과제로 잡기로 의견을 모았다.
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