조정래의 장편소설 `태백산맥` 감상문

소설 한 권과 희곡 한 편이 이에 해당되는데, 소설은 주로 발자크, 플로베르, 졸라 등이 읽히고 희곡은 17세기의 고전극인 라신느, 코르네이유 또는 몰리에르가 주로 읽힌다. 고등학교 2학년에서는 18세기, 19세기, 20세기 작가들의 작품들(소설, 희곡, 시 등)이 다루어진다.(2) 인문학 관련 교과에서의 독서 교육 강화 방안o 역사, 윤리, 철학 등 인문학 분야의 교과 교육에서는 전통 문화나 동서양 문화의 핵심이 되는 주요 저작들을 학생들이 직접 읽어 볼

소설A：19세기 말부터 해방까지 이한복 일가의 4대에 걸친 북간도 생활을 통해 땅에 대한 애착과 민족 의식을 서사적으로 담은 장편 소설G：식민지 시대 만주 이주민들의 고통스런 생활상과 ‘삵’이라는 한 떠돌이 인간의 민족애를 ‘여(余)’라는 의사의 목격담 형식으로 나타낸 민족주의적 경향의 단편 소설M：일제의 경제적 수탈로 궁핍을 면하지 못하던 1920년대 서간도의 가난한 촌락을 배경으로 조선인의 비참한 삶과 저항을 그린 신경향파 소

태백산맥’(조정래)을 읽음. 총4부 중 사회주의적 리얼리즘이 덜한 1부와 2부가 재미있었다고 함. ‘내가 읽은 책 소개 시간(국어)’에 ‘태백산맥’의 등장인물을 캐리커처로 그려온 것을 보며 개조식으로 잘 설명함. 친구들로부터 ‘태백산맥’을 읽지 않아도 읽은 것 같은 느낌이 들게 한 소개였다는 호평을 들음. 해방 공간, 여순 반란 사건, 빨치산에 관련된 서적을 찾아 부분부분 읽는 단계임. 당위론적 통일론을 주장함. 111. (2학기) 평소 과제물로

태백산맥’의 내용 및 작품의 특징2) ‘태백산맥’이 지닌 역사적 의의3. ‘태백산맥’의 줄거리 요약4. ‘태백산맥’에 대한 나의 느낀 점(서평)1. 저자 ‘조정래’의 소개전남 승주군 선암사에서 출생하였으며 광주 서중학교, 서울 보성고등학교를 거쳐 동국대 국문과를 졸업하였다. 1970년 현대문학 추천으로 등단하였으며 단편집 , , , , 중편집 , 장편소설 ,

태백산맥’에 대한 나의 독후감1. 작가 ‘조정래’ 소개작가 ‘조정래’는 전남 승주군 선암사에서 태어나, 광주 서중학교, 서울 보성고등학교를 거쳐 동국대학교 국문학과를 졸업하였다. 1970년 ‘현대문학’추천으로 등단한 후 왜곡된 민족사에서 개인이 처한 한계에 이르기까지 다양한 영역을 아우르며, 단편집 『어떤 전설』『20년을 비가 내리는 땅』『황토』『恨, 그 그늘의 자리』, 중편집 『유형의 땅』, 장편소설 『대장경』『불놀이』 등의