[언어발달] 정신지체 언어치료

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목차: 1. 정신지체란? 2

2. 정신지체아의 언어평가 4

3. 전상징기/최소상징기 언어 조기중재모델 10

4. 통사론 및 형태론 지도 19

5. 화용론 지도 22

6. 의미론적 중재어휘력 확장하기 24

7. 언어 문제 해결력 검사 32

8. 한국 웩슬러 유아 지능검사(KWIPPSI) 42

9. 샘플 분석 52

10. 참고 논문 67

11. 참고 사이트 67

본문내용: (1) 정의
정신지체란 일반적으로 지적기능이 평균보다 현저하게 낮고, 동시에 적응 행동에 결함을 갖는 상태로서 그것이 발달기에 야기되는 것을 말한다. 정신지체아란 여러 가지 원인으로 인한 정신발달의 지체(遲滯)로 인해 지적능력이 뒤떨어지는 현상을 나타내는 집단으로 표준화된 지능검사의 점수가 평균 이하이고(대략 IQ 75이하), 자신의 신변에 닥치는 여러 가지 일들의 처리 및 사회생활에의 적응이 매우 곤란하다. 이는 태아기, 유유아기(乳幼兒)에 많이 발생하고 대부분 발달기(18세 이전)에 결함을 보인다.

(2) 정신지체의 원인
① 감염과 중독 : 임신 중 어머니와 태아 또는 출생 후의 어린 아동이 감염성 질환이나 중독증에 의한 경우
② 외상 및 물리적인 원인 : 출생 전, 출생 중, 출생 후 두부 손상에 의해 발생되는 원인
③ 대사 또는 영양장애 : 대사 장애, 영양장애, 내분비이상
④ 출생 후 발병되는 신생물 및 조직병변의 유전성 질환
⑤ 원인 불명의 출생 전 질환 : 선천성 뇌기형, 두개골 기형, 뇌수종, 소두증 등
⑥ 염색체 이상 : 다운증후군, B군 5염색체의 단완 결실, 클라인펠터 증후군
⑦ 임신이상 : 임신합병증의 영향, 조산, 만산
⑧ 정신의학적 장애 : 정신병 또는 정신장애 등의 영향
⑨ 환경의 영향 : 불완전한 환경조건, 사회·심리적 악조건, 부적절한 음식물 등
⑩ 기타 : 심리, 사회적 영향

(3) 정신지체아에 대한 이해
① 일반적인 이해
ㆍ우호적, 적대적 환경에 대한 비상한 감수성
ㆍ지적활동 및 수지훈련에 반응이 늦음
ㆍ주의집중시간이 짧음

참고문헌: 1. 그림교환 의사소통체계(PECS)프로그램 적용이 정신지체아동의 자발적인 요구하기 기술 에 미치는 효과 국미경, 천정숙
2. 중증 정신지체장애 학생의 언어지도: 사례연구 이은주
3. 그림동화책 듣고 말하기 활동이 정신지체아의 언어능력 향상에 미치는 효과 정영실, 강수균
4. 스크립트 문맥과 비스크립트 문맥에 의한 정신지체 아동의 사회적 언어 중재 효과 비교 허봉선, 정옥란

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