고교등급제 시행 찬성

‘기여입학제’에 대한 찬성Ⅰ. 머리말기여입학제란 유․무형으로 특정 대학의 발전에 기여한 사람의 자녀에게 특별히 그 대학에 입학할 수 있는 자격을 주는 제도이다. 참여정부가 기여입학제 대학본고사 고교등급제 폐지 등 ‘3불 정책’을 유지해 온 가운데, 일부 대학이 기여입학제 시행에 찬성하는 주장을 펼쳐 사회적으로 크게 논란이 된 바 있다.그리고 현 정부가 들어선 이후에는 대학자율화가 중점적으로 추진되면서 대학의 경쟁력 강

고교등급제 자료로 악용 : 일제고사는 2010년부터 실시되는 학교별 성적 공개와 맞물려 있다. 더구나 교과부는 원래 몇몇 학교를 대상으로 표집해 실시해온 평가를 모든 학생들에게 보게 해서 부진 학생을 최소화하고 학력격차를 해소하겠다고 한다. 그러나 오히려 전국 단위로 학교를 서열화하고 고교등급제 시행의 자료로 악용될 수 있다. 고액의 사교육을 시키는 부유층 자녀와 부유층이 거주하는 지역의 학력이 높다는 것을 확인시켜 줄 뿐이다.⇨

찬성, 반대의 입장에 대해 의견을 살펴본 뒤, 마지막으로 3不정책에 대한 나의 생각을 개진해 보도록 하겠다. 2. 3不정책은 무엇인가?93년, 김영삼 정부가 들어서면서 처음으로 시행된 법안으로써 당시 치솟고 있던 사교육 열풍을 잠재우고 누구나가 평등하게 교육을 받을 수 있도록 하자는 취지를 가지고 시행된 법안이 바로 3不정책이다. 구체적인 사안으로는 고교등급제 폐지, 본고사 금지, 기여입학제 금지가 그것이다. - 고교등급제 폐지고교등급

고교 등급제 시행에 대한 비난과 옹호가 팽팽하게 맞서고 있는 가운데 양측 논리가 모두 일리 있다는 의견이 제기되고 있다. 고교 등급제를 ‘동문 연좌제’라 칭하며 같은 학교 졸업생을 한통속 취급하는 것이라고 비난하는 것이나, 전형 대상자를 제대로 파악하기 위해서 출신 학교를 살피는 것이 무슨 문제가 되느냐고 반박하는 것이나, 이는 모두 고교 등급제의 한 단면을 말하고 있는 것이 사실이다. 우선 이 제도에 대한 찬성과 반대 입장을 자세

찬성 근거가. 본고사 부활- 사교육비 증가 -> 공교육 붕괴- 학생들 공부 부담 가중- 교육에 의한 계층의 고착화 -> 국가경쟁력 저하- 수능 세 분야 모두 1등급자는 0.15% -> 수능과 내신이 충분한 변별력 가짐- 현재 통합형 논술고사라는 방식으로 유사본고사 진행됨(자율권보장 주장 의미 없음)나. 고교 등급제- 학생들 공부 부담 증가 (고->중->초 등급 으로 입시 압박의 악순환 될것)- 이미 상당수 대학에서 비교 내신제 시행 (내신점수를 수능 점수로