[졸업논문][간호학] 간호사의 여가활동참여와 여가만족에 따른 직무만족

만족으로 이어진다. 그러나 자아실현 욕구를 실제로 달성하는 사람은 거의 없기 때문에 하위의 4가지의 욕구들이 모두 충족되더라도 새로운 불만과 불안이 생기게 된다. 따라서 자아실현은 인간으로서 자신이 달성할 수 있는 최고의 인간이 된다는 것을 뜻한다. 이지인(2008). Maslow 욕구이론을 통해 본 공무원의 직무만족에 관한 연구. 계명대학교 대학원 석사학위논문.< 자아실현욕구 예시 >• 어떤 학생이 대학교 교수가 되는 것이 목표였다면, 열심히

간호사란 직업을 선망하게 되었습니다. 자연스럽게 저는 대학 간호학과에 지원을 하게 되었고, 가족들 모두 제 결정을 지지해주었습니다. 저는 성적이나, 집안의 경제적 여건이나, 개인적 심성이나 모두 평범합니다. 그렇지만 현재 걷고있는 간호사란 직업에 대한 자부심만은 남다르다고 자신있게 말씀드릴 수 있습니다. 지원동기대학교에서 간호학을 전공하는 동안 저는 다른 학생들과 마찬가지로 전공과목에만 치중해왔습니다. 그러나 졸업 즈음

간호사가 총 200명이고 한 층에 12명이 근무한다. 같은 팀원을 3~4일 간격으로 만나게 된다. 한 달에 3일 휴가가 있을 때 팀원들과 함께 여행을 하면서 대화도 나누고 친밀감도 높인다. - 매달 1번씩 논문을 발표, 신경외과 병동 회의, 교육을 하는데 그 후 회식을 갖는다. 이 외에도 백일잔치, 돌잔치 등 개인적인 행사에도 참여한다.- 주말 여가생활로 토요일에는 공부를 하고 다른 시간에는 남편과 영화를 보거나 일산호수 공원 같은 곳으로 야외활동을 나

활동에 참여하여 학습하기 때문이다. 보육교사는 개인차에 대한 탐색기술,개별적인 교육기술, 영유아에 적합한 동기유발기술, 학습활동 참여 유도기술, 능동적인 학습을 촉진시키는 환경구성능력, 영유아 관찰 및 평가기술 등을 지녀야 한다.이 외 개별화와 융통성, 보살핌과 협력, 현장성과 정보기술의 이해, 개방성과 의사소통 능력, 의사결정 능력, 지속적인 자기개발, 삶에 대한 비전이 필요하다.- 보육지원인력의 자질보조교사, 간호사 또는 양

따른 호봉의 차등책정으로 보육교사에게 외적동기를 제공해야한다. 현행의 경우 1~3급 보육종사자는 모두 동일하게 1호봉으로 책정되는데 이러할 경우 승급과 전문성발전에 대한 동기유발이 되지 않는다. 따라서 고졸 보육교사 3급 보육교사의 경우 초임 1호봉, 전문대졸 이상의 3급 보육교사경우 초임 2호봉, 전문대졸의 2급 보육교사의 경우 3호봉, 4년제 대학교졸 1급 보육교사의 경우 5호봉으로 차등 책정한다.둘째로, 보육교사의 근무 환경개선이 필