[교육행정] 사교육의 문제와 대책

교육부 권한 이양의 전제와 그 방향성 논의 -현장교육 활성화 방안을 중심으로- Ⅰ. 여는 말 이명박 대통령은 “교육 없이 경제 없다”, “공교육 두 배, 사교육 감소”라는 슬로건을 통하여 교육대통령을 표방한 바 있고, 이에 따른 다양한 프로젝트를 제시하고 있다. 특히, 지난 1월 2일 발표된 “단위학교의 자율성 확립을 위한 교육행정권한 이양”계획은 새정부의 교육정책 방향을 압축적으로 보여준 것이라고 할 수 있다. 여기에 담긴 ‘자율과 책

초등 교육학 특강 사교육 실태 및 대안I. 사교육 실태 및 사교육비 규모 분석‘현재 우리 학교 교육은 붕괴하고 있다.’라는 지적이 있을 정도로 한국의 교육은 위기에 처해 있다. 학생과 학부모들은 학교 교육을 불신하고 있으며, 이로 인해서 교육 이민, 조기 유학 및 사교육 의존도 증가 등과 같은 사회 문제가 발생하고 있다. 이 가운데에서 사교육과 사교육비에 대한 문제는 과거 어느 때보다도 심각하다. 세간에서는 서울 강남 지역의 집값이 폭등

우리나라 유아교육의 현황과 문제점 및 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 우리나라 유아교육의 현실과 문제점1. 유치원 교육과정2. 교사의 질 확보 및 양성방안3. 유치원과 초등학교와의 연계성Ⅲ. 유아기와 부모 및 사회와의 관계Ⅳ. 유아교육법 재정의 필요성과 대책1. 유아교육법 부재의 유아교육2. 가중되는 사교육비3. 전문화된 유아교육과정과 유아교육방법을 통한 전인적인 유치원 교육Ⅴ. 유아교육의 공교육화를 위한 법제와 행정 발전과제1. 유아교

행정처분 미약 등    ◇ 대통령이 ‘08.9.23 국무회의에서 서민들이 체감할 수 있는 학원비 등 ’사교육비 절감 종합대책‘을 수립해서 국무회의에서 논의하고 발표하도록 지시◇ 이와 관련 당면문제로 학원비가 특히 서민가계에 부담이 되고 있으므로 우선 ‘학원비 경감 방안’을 관계부처와 합동으로 마련◇ 총체적인 사교육비 문제는 교원평가제 도입, 수준별 이동수업 활성화 등 ‘공교육 내실화’, ‘입시부담 경감’과 방과

교육 전문가로서 교육 현장에 이론과 전문적 지식을 실천에 옮긴다Ⅸ. 유아교육(유치원교육)의 문제점1. 유아교육체제의 이원화2. 유아교육 기회 저조 및 지역간 불균형3. 정부의 재정지원 미흡으로 학부모의 사교육비 부담 과중4. 교육과정 운영의 일관성과 교육의 질 보장체제 결여5. 교원의 자질격차 및 근무여건 열악6. 법적․행정적 지원 체제 미흡7. 사회적 수요에 부응하는 유아교육 대책 미흡Ⅹ. 결론 및 시사점참고문헌Ⅰ. 서론유아교육