(문화재 답사 보고서) 논개 생가를 찾아서 - 답사를 통해 논개를 더 심층있게 분석함

있게 된 것이다. 그리고 문자 사용이 문명 발전의 원동력이 되는 둘째 이유는 바로 문자 언어 처리를 통해 고등 정신 작용을 할 수 있게 되었다는 점이다. 이에 대해서는 좀 자세히 살펴보자. 교육학자 Bloom은 우리가 많이 사용하는 교육 평가 목표를 제시한 사람이다. 그가 제시한 평가 목표 중, 인지 영역은 지식, 이해, 적용, 분석, 종합, 평가의 여섯 가지이다. 이 여섯 가지 인지 영역 평가 목표 중에서 지식(더 정확하게는 지식이나 정보를 기억하여 내

함 속의 독특함이라고나 할까.- 특기가 있습니까? 특기가 있다면 무엇입니까?- 자신이 리더십이 있는 편이라고 생각합니까? - 신체 중 가장 자신 있는 곳은 어디입니까? - 자신이 협조정신이 있다고 생각합니까?- 당신의 건강은 어떤 편이라고 생각합니까? - 건강 관리를 위해 어떤 것을 하고 있습니까? - 가장 감명 깊게 읽은 책은 무엇입니까? - 최근 읽은 책이나 영화에 대한 감상을 말씀해보세요.최근에 읽은 책 중 이외수 ‘장외인간’이 매우

분석과 자유로운 토론을 통해 한국미술과 국제미술을 심도 있게 연구하고 새롭게 해석하며 미술에 대한 다양한 시각을 존중하고, 변화하는 시대가 던지는 문제의식을 적극적으로 반영하며 지속적인 연구활동을 전개한다.전시 및 프로그램전시이건희 전 삼성그룹 회장이 겸재 정선의 진경산수화를 대표하는 인왕제색도(국보216호)와 금강전도(국보 217호), 금동미륵반가상(국보 118호) 등 25점(8%)을 소유하고 있다. 또 삼성문화재단은 아미타 삼존도, 금

더 부각 시켜주는 역할을 하는 것 같다. 이후 배맞추기, 쌍어리, 숙인사위, 좌우 한삼 뿌릴사위, 결삼사위, 낙삼사위로 이어진다.나) 맨손입사위맨손입사위는 본격적 칼사위 이전에 색동한삼을 내려놓고 추는 춤사위이다. 물론 화려하긴 하지만 앞에서 보여주었던 한삼평사위의 색동한삼이 빠지면서 화려함이 줄어들었다. 그러나 화려함 대신에 칼사위로 진입하기 전 준비동작으로도 볼 수 있겠고, 이후 칼사위의 의미를 향해가는 중간 동작으로도 볼

더욱 효과적이고 학생들의 능동적인 참여를 유발함을 볼 수 있다.⑶ 비참여 관찰 : 국어국문학과 2년 99학번 서술적 관찰일지를 쓴다. (뒷장 참조)⑷ 심층면담 방법 : 심층면담 방법 중에서 일주 여행식 질문(Grand Tour Question) 방법을 선택했다. 답사가 끝나고 나면 학습자들에게 연정국악원이면 국악원, 분과학습이면 분과 학습 등에 대해 글을 써 달라고 한다. 그러면 학습자들은 글을 통해 답사기간 동안 특정 프로그램에 참여하면서 느낀 점이나 학습