[사회복지실철기술론] 장애아동 생활시설의 현황과 문제점 및 해결방안
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- 목차
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I. 서론
1. 문제제기
2. 장애아동 생활시설에 대한 이해
1) 장애아동 생활시설의 개념 및 필요성
2) 장애아동 생활시설의 특성 및 운영의 원리
3) 장애아동 생활시설의 사회화
Ⅱ. 본론
1. 현 상황
2. 관련법, 제도.
3. 장애시설아동을 위한 서비스
4. 장애아동 생활시설 실태와 문제점
-서울 시립 뇌성마비 복지관, 서울 아동발달 임상연구소를 사례로-
5. 장애아동 생활시설의 문제점과 개선 되어야 할 상황
Ⅲ. 결론
나아가야 할 방향과 결론
- 본문내용
-
1) 장애아동 생활시설의 개념 및 필요성
(1) 장애인생활시설의 개념
-“장애아동 생활시설”이란 장애아동(18세 미만으로, 우리나라 장애인 복지법
제2조:“장애인이라 함은 지체장애, 시각장애, 청각장애, 언어장애 등 육체적 결합, 또는 정신지체 등 정신적 결함으로 인하여 장기간에 걸쳐 일상생활 또는 사회생활에 상당한 제약을 받는 자”)이 가지고 있는 불리를 시설에서 필요한 기간 생활하면서 재활에 필요한 상담, 치료, 훈련 등의 서비스를 받아 사회복귀를 준비하거나 장기간 요양할 수 있도록 운영하는 시설을 말한다.
사회복지시설의 한 유형에 속하는 장애인 생활시설을 사회복지시설의 개념의 정의 가운데
서 그 대상을 장애인으로 하는 사회복지시설을 장애인 생활시설이라 말할 수 있다.
-“E. Goffman”은 사회복지시설(total institutions)을 '가정생활을 특수한 모양으로 변형시킨 공동체'와 '관료기구적 또는 형식적 조직체'와 사회적 혼일체임과 동시에 그 안에서 생활하는 시설생활인을 어떤 특수한 방향으로 변화시키는 강제력을 갖춘 사회적 제어장치로 정의하고 있다. Goffman의 정의가 다소 어려운 것처럼 보이지만, 초기 사회복지시설의 기능적인 측면을 잘 표현하는 정의로 사료된다.
-“NASW”에 따르면 사회복지시설(social agency)은 특별한 사회문제를 가지고 있거나 그러한 사회문제를 갖게 될 위험이 있는 사람들에게 일정한 범위 내의 사회복지서비스를 제공하기 위하여 사회복지사(전문 사회복지사, 여타의 전문가, 준 전문직 기능인 등)와 사무직원, 기타의 직원들로 구성되고 이사회에서 운영하는 조직이나 시설로 규정하고 있다.
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