영어과 수업계획안 -Assure 모형에 따른 교수설계

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2006.01.24 / 2019.12.24
19페이지 / hwp (아래아한글2002)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
1,700원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

목차: Ⅰ. 학습자 분석(Analyze Learners)

Ⅱ. 교수분석

Ⅲ. 교수 방법, 매체 및 자료 선정(Select Methods, Media and
Materials)

Ⅳ. 수업계획안

Ⅴ. 학습자 참여전략 (Require Learner Participation)

Ⅵ. 평가와 수정(Evaluate and Revise)

『 부록1 』 일반적 특성 조사를 위한 양식
『 부록2 』 출발점 능력 측정을 위한 양식
『 부록3 』 상황극 대본
『 부록4 』 모둠별 활동지
『 부록5 』 성공사례 (외화번역가 이미도)
『 부록6 』 최종평가지.

본문내용: Ⅰ. 학습자 분석(Analyze Learners)

1. 분석 전략 및 방법

(1) 설문지법: 2005년 7월 1일 해당 중학교를 방문하여 학생들에게 설문지를 배부하여 설 문 조사를 실시하였다. 설문지는 부록 1, 2와 같다.
(2) 현장조사: 해당 중학교를 방문하여 3학년 10반의 담임 및 영어 교과 담임 선생님 들을 방문하여 학습자 부모의 학력과 소득 수준을 확인하여 가정환경의 특성을 파 악한다.
(3) 인터넷 조사: 강북구 홈페이지 및 서울시 교육청, 해당 학교 사이트를 방문하여 해당 학교의 특성 및 학생 수준을 파악한다.

2. 분석 결과

(1) 일반적 특성

현장조사, 인터넷 조사를 통하여 분석한 결과 대상 학생들은 부모의 직업이나 경제적 수준이 평균에 미치지 못하는 중·하류계층에 속하는 아동이 대부분이다. 부모의 이혼으로 편부모 가정에 살고 있는 학생들이 한반에 10명 정도 있으며, 계부, 계모, 조부, 조모와 살고 있는 학생들도 상당수이다. 지역적 통계자료에 의하면 교육시설이(학습센터나 학원 청소년 시설) 타 지역에 비해 적었다. 또한 학교별 성취도에 있어서도 이 학교의 학업수준은 하위에 속해있으며 학습의욕도 다소 떨어진다는 것을 발견할 수 있었다.

참고문헌: - http://www.gangbuk.seoul.kr/index.asp (강북구 홈페이지)
- http://www.sen.go.kr (서울시 홈페이지)
- http://www.beondong.ms.kr (대상 중학교 홈페이지)
- www.naver.com
- 교육공학의 탐구 / 권성호 / 양서원 / 2004
- 교육심리학 / 임규혁 / 학지사 / 2005

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

[ICT활용교육][정보통신기술활용교육][수업설계]ICT(정보통신기술)활용교육 수업설계의 이론적 기초, 중요성, 요소와 ICT(정보통신기술)활용교육 국어과의 수업설계, ICT(정보통신기술)활용교육 영어과의 수업설계, ICT(정보통신기술)활용교육 기술과의 수업설계

ICT(정보통신기술)활용교육 수업설계의 이론적 기초, 중요성, 요소와 ICT(정보통신기술)활용교육 국어과의 수업설계, ICT(정보통신기술)활용교육 영어과의 수업설계, ICT(정보통신기술)활용교육 기술과의 수업설계 분석Ⅰ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업설계의 개요Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육 수업설계의 이론적 기초1. ICT 활용을 위한 효과적 설계와 개발에 대한 3가지 지식1) 체계적 교수개발(Systematic Instructional Development)2) 매체의 통합적 활용(Integ

[교육공학] 2021년 기말결시자 추가과제물, 1. `교육공학`의 대본 작성, 2. 흥미로웠던 주제의 요약정리, 적용방안, 3. 수업계획안 작성

설계, 개발, 활용, 관리, 평가의 영역에서는 다양한 연구방법에 대한 연구와 경험으로부터 체계화된 지식과 모형을 만들어내고 있으며, 이러한 지식과 모형들은 학습문제 해결에 적용된다 김지영, 초등학교 영어과 수업에서 교육공학적 매체 활용도에 관한 연구, 연세대학교 교육대학원 논문, 2002..(3) 영역① 활동영역 : 설계, 개발, 활용, 관리, 평가로 구분② 설계 : 실제 교수-학습이 일어나기 이전에 학습을 촉진시키기 위한 계획단계③ 개발 : 설계

초등학교영어과(영어교육) 말하기교육, 동화활용교육, 초등학교 영어과(영어교육)구연활용교육, 노래챈트활용교육, 초등학교영어과(영어교육) 제언

영어과(영어교육) 관련 제언첫째, 학교에서 정립한 놀이 중심 교수․학습 모형을 적용한 결과 학생들의 흥미를 불러일으키는 데 상당한 효과가 있었으므로 이를 일반화하였으면 좋겠다. 단, 학교의 실정이나 학생 실태에 따라 재구성할 필요가 있으면 재구성하는 것이 바람직할 것이다.둘째, 학생들이 선호하는 게임, 역할극, 노래와 챈트를 지도하는 데 필요한 자료를 가능한 한 많이 확보하여 수업에 활용하여야 할 필요가 있으나 소규모 학교에서는

[인터넷활용교육][인터넷활용수업]국어과,영어과,수학과,과학과 인터넷활용교육(인터넷활용수업), 미술과,중국어과,실과과 인터넷활용교육

수업하고 평가하도록 하는 항목 등이 추가되었다. 고등학교에 제7차 교육과정의 심화 선택중심 교육과정을 운영하게 되는데, 학습자 선택중심의 교육과정은 외국어과목에서 국민공통과목인 영어를 제외한 외국어과목 사이의 경쟁을 가져온다. 이제 중국어 교육은 교과서 위주와 판서를 이용한 전통적인 교육을 탈피하여 새로운 학습자들을 새로운 매체로 설계된 수업으로 교수해야 한다. 그리고 수업시간외 교실 밖에서의 적극적인 학습교류도 필요

[교육공학] 국사교육에서 활용할 웹기반교육

수업이 가지는 시간적 한계를 안고 있기 때문에 중간과 기말고사를 통한 지면을 통한 평가와 수업에서 진행하는 협동학습의 결과물에 따른 수행평가 등으로 보완할 수밖에 없다. 이에 대해 위에서 Jigsaw 모형을 기술한 바 있다. 6, 최종적으로 결정된 국사 교수 방법론 및 내용현재 개정된 고등학교 국사 교과서에서 실린 내용 : 삼국 간의 항쟁 중앙 집권 체제를 정비한 삼국은 5세기에 접어들면서 대외 팽창을 꾀하였다. 고구려는 소수림왕 때의 내정

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인