[교육공학] 발도르프 교육

교육내용 - ①예술교육 ②스토리텔링프로그램의 운영 - ①환경구성 ②혼합연령 학급 ③하루 일과 ④교사교육과정의 구성발도르프 교육이란?1919년 루돌프 슈타이너에 의해 세워진 발도르프학교에서 출발한 대안교육발도르프학교는 남부 독일 슈투트가르트에서 발도르프 아스토리아 담배공장 노동자들의 자녀들을 위해 처음 세워짐이 학교를 위한 교과과정이 후대까지 영향을 미쳐 교육운동으로 발전발도르프 교육의 특징 - ①남녀공학 ②에포

1. 창시자: 루돌프 슈타이너(Rudolf Steiner)- 독일의 교육사상가로 1861년 오스트리아의 시골 기차역장 아들로 태어나 공학박사가 되었고, 독일의 대문호 괴테(W. von Goethe)의 영향을 받았다. - 인지학 (Anthroposophy): 우주와 인간에 대하여 광대하고 깊은 통찰에서 나온 자신의 세계관을 인간에 대한 지식을 연구한 것으로, 수행에 의해 강화된 내적의식을 의미하며, 그 근본은 영적 세계의 통찰에 두면서도 실천은 인간의 생활과 행위의 모

공학과 졸업 후 현재 방 통대 유아교육과 공부 중이시고 유아교육과 졸업 후에 발도르프 어린이집 운영 준비중이심. 연@이는 외가와 같은 아파트에 살아서 외가와 왕래가 잦고 부모님 과 외할아버지, 외할머니, 이모의 따뜻한 사랑 속에 자라는 아이인 듯함.부모의 양육태도 : 아빠는 가정적이신 분이셔서 퇴근 후 아이에게 책도 잘 읽어 주시고 잘 놀아주시는 편이라 함. 엄마는 인자함과 바른 태도로 연@이에게 호응을 잘 해 주신다.※ 연@이는 현재 만

교육에 반대했다. 발도르프 유치원 교육에서는 ‘하루 일과표’ 또는 ‘프로그램’이라는 개졈을 사용하지 않는다. 그 이유는 틀에 박힌 교육 형식을 만들어서 유아들에게 적응시키려고 하는 교육의 개념에 동의하지 않기 때문이다. 발도르프 유치원 교육은 유아들이 그 나이에 맞게 건강한 생활을 유지함으로써 창의적인 발달 과정을 겪을 수 있는 생활의 틀(질서)을 마련해준다.2. 발도르프 학교의 특징 첫째, 남녀공학이 그 특징이다. 1학년부터 12

발도르프 학교 교사양성4. 우리나라 교원 양성 해결방안281) 대학원 수준의 교원양성 교육제도 도입 방안5. 유능한 특수 교육교사 되기-301) 특수교육교사란 어떤 직업인가? 2) 특수교육교사가 되기 위한 길 3) 특수학교(급) 교사의 역할4) 특수학교(급) 교사의 자질5) 통합 교육에서 일반 교사가 고려해야 할 사항Ⅲ. 결론-37< 참고자료 >39 * 유능한 교사의 예 * 교사라서