[국어작문 소논문] 황우석 박사 연구에 대한 찬성과 반대

대한 찬성 혹은 반대, 어떤 의견이신지반대이다.3. 그 이유는 무엇인가?대학의 학생 선발자율권이란 특목고 학생, 강남학군 학생들을 우대하겠다는 대학들의 내맘대로식, 막가파식 자율권이다.지난 2004년, 일정한 사회적 합의를 거쳐 마련된 내신 중심의 2008년 대학입시제도는 채 시행도 해보기도 전에 서울소재 상위권 대학에 의해 사실상 무력화 되어 가고 있다. 2005년 자신들이 약속한 내신 50%반영 약속조차 파기하고 있는 대학들은 한결같이 대학

대한 영향석 분석과 등급제 도입에 따른 장단점의 비교를 통해 도입과 반대의 입장을 논리적으로 정확하게 제시하고 반대든 찬성이든 이후의 교육정책에 대하여 정부나 교육단체 등의 입장을 들어 방향성을 제시하는 수준으로 작성하면 무난한 답안이 도출될 것으로 기대된다.● 고교평준화고교평준화는 현재 우리나라 교육정책의 하나의 줄기요 근간이다. 이러한 문제가 고교등급제 논란 과정에서 사회적 또는 교육적 이슈로 등장하였기에 학생들

대한 지도도 포함되어야 한다. 글의 구조는 크게 두 가지로 살펴볼 수 있다. 하나는 글의 형식 구조이고 다른 하나는 글의 내용 구조이다. 글의 형식은 지금까지 국어 시간에 많이 지도한 문종의 형식을 말한다. 그리고 글의 내용 구조는 글 내용의 조직 구조를 말한다. 글 내용 구조로는 원인을 제시하고 그 원인에 대한 결과를 말하는 원인-결과 구조(예; 태풍의 원인과 결과), 어떤 중요한 개념에 대하여 정의를 내리고 그 정의에 대한 자세한 속성을

연구를 허용한다는 소식이 나오고 난 이후로부터 줄기세포에 대한 사람들의 관심이 더욱 증폭되고 있다. 이처럼 국어사전에 실리지 않은 전문적인 학술용어가 이렇게 전 국민적인 유행어가 되기도 흔치 않은 일이며, 다른 분야가 아닌 ‘과학’의 주제가 온 나라를 떠들썩하게 만든 것은 전례를 찾기 힘든 일이 아닐까 한다. 하지만 2005년 12월부터 불거진 난자제공 보상에 대한 윤리적인 문제 제기와 황우석박사의 줄기세포 연구가 허위라는 사실이 밝

목차1. 서론 1.1 연구 배경 1.2 연구 목적 1.3 연구 방법2. 황우석 교수의 연구에 대한 사회적 분위기 2.1. 신문기사에 나타난 사회적 분위기 2.2 인터넷 답글에 나타난 사회적 분위기2.3. 사회적 분위기의 종합 분석 3. 황우석 연구의 실증적 분석 3.1. 실증적 분석의 필요성 3.2. 황우석 연구의 실체-배아줄기 세포3.2.1. 줄기 세포의 종류와 확립 3.2.2. 황우석 줄기세포 연구의 특별성 3.2.3 줄기 세포로 치료 가능한 질병과 기술적 한계3.3 공리주의 성립