[한국현대사] 한국전쟁기 민간인학살과 그 교육문제

그런데 단순히 ’개인적‘ 측면에서만 이를 치부시키는 것은 서술을 위한 서술에 그친 인상을 준다. 위에서 보다시피 일본군 성노예 에 대해 심도 있게 배우지 못하는 경우가 많다. 그나마 내용이 나은 금성교과서 근현대사 교과서의 채택률이 49.5%임은 다행스러운 일이지만, 근현대사가 선택과목으로 바뀌었기 때문에 이 전의 교육 과정의 상태가 다를 바가 없다. 이러니, 문제에 대한 우리들의 생각은 짧을 수밖에 없다.이 상황 또한 역시 성균관대

한국전쟁 중 민간인 피해 조사의 과정은 조사 주체로서의 국가가 조사 대상으로서의 민간인들과 피해의 정치를 매개로 관계 맺는 방식이었다. 때문에 조사와 통계생산의 과정은, 한국전쟁기 국가의 민간인에 대한 시선이나 민간인의 피해 문제를 다루고자 했던 의도를 들어내고 있다. 그리고 전시 민간인 문제의 정치적 해결 과정에서 민간인의 피해가 가졌던 특징이나, 군과 대비되는 민간인, 국민으로서의 민간인과 같이 민간인 자체에 대한 위상 또

문제1. 친일파처벌의 실패2. 실패의 원인Ⅵ. 조선일보의 과거청산(과거사청산) 문제Ⅶ. 의문사진상규명 과거청산(과거사청산) 문제Ⅷ. 4․3사건의 과거청산(과거사청산) 문제Ⅸ. 5.18광주민주화운동(광주민주항쟁)의 과거청산(과거사청산) 문제Ⅹ. 향후 과거청산(과거사청산)의 방향Ⅺ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국전쟁과 베트남 전쟁 역시 대량의 학살을 동반한 전쟁이었으며, 한국전쟁시 군인은 약 100만이 사망하였으며 민간인은 그것을 상회하는

전쟁기의 인구이동-이산가족, 월남 문제- , 전후 가치체계, 대미 의존 의식 등의 사회문화적 영향에 대해서는 무관심 했던 게 사실이다. 우리는 위 주제들을 차근차근 짚어 봄으로써 한국전쟁이 끝난 후 위 사건들이 우리 사회에 어떤 변동을 가져왔는지, 어떤 영향을 미쳤는지에 대해서 알아보며, 한국전쟁을 다시 기억해 볼 것이며, 한국인에게 한국전쟁의 의미를 생각해 볼 것이다.● 민간인학살한국전쟁동안 벌어진 민간인 학살은‘국민보도연맹

6․25전쟁기 민간인학살문제 어떻게 볼것인가차 례Ⅰ. 개관1.학살의 배경과 성격 1) 민간인 학살이란?2) 민간인 학살과 양민 학살3) 학살의 시대적 배경4) 학살사건의 성격2. 민간인 학살 사건의 유형1) 연대기적 분석2) 학살주체를 기준으로 한 분석3) 피학살자를 기준으로 한 분석4) 학살행위 유형에 따른 분석Ⅱ. 대표적인 학살 사례1. 미군에 의한 민간인 학살1) 대표적인 민간인 학살사례2) 그 외의 민간인 학살사례2. 한국군에 의한 민간인 학