[국어의미론] 혼성어- 의미의 결합관계

제5장 의미의 결합관계국어의미론목차혼성어2관용어3연어4참고문헌5대등합성어1제5장 의미의 결합관계■ 의미의 결합관계어휘소가 횡적으로 맺는 관계(⇔계열관계)바지저고리옷결합적치마계열적제5장 의미의 결합관계대등합성어1.1 대등합성어의 규정■ 대등합성어 A, B가 대등한 자격으로 결합하나의 어휘소를 이루는 것(대등합성어의 규정)형태의미A/B평형관계비양립관계예논밭, 오가다소년-소녀제5장 의미의 결합관계

관계의 체계에 있어서 문법적 성 4.3 인칭 지시 관계와 대화어법의 언어 간 비교 4.4 독일어 번역에서 나타나는 한국어의 ‘-하오’체와 ‘-해요’체 4.5 언어의 무의식속 의식적 폭력 4.5.1 남성과 여성에 대한 인식 4.5.2 남성다움 혹은 여성다움4.5.3 언어 속 여성폄하 4.6 일상생활에서 나타나는 성차별적 언어와 행위 4.6.1 성차별의 개념 4.6.2 실생활에서 자주 접하는 성 차별적 언어 4.6.3 TV 속의 성차별적 언어 4.6.4 상황극을 통한 성 차별적 언어 사

혼성어의 어순우선적으로 주목받는 것은 앞자리에 놓임. * 동의어의 경우한자어에 대한 언중의 편향성- ‘개살이, 탁걸리’ 등에서 한자어는 앞자리, 고유어는 뒷자리*등위어의 경우힘의 원리 - 여천공단, 구마고속도로 나먼저 원리 - 전상도, 경라도 등. 〈한국어의 의미구조〉3. 관용어3.1. 관용어의 규정둘 이상의 어휘소가 내용적으로 의미가 특수화. 형식적으로 구성방식이 고정된 결합관계.① 의미는 구성요소의 의미 총화가 아닌 제 3의 새

의미관계를 활용, 의미지도, 개념구조도, 의미자질분석)2. 의미관계의 활용의미 관계는 크게 계열관계와 결합관계로 대별된다. 임지룡(2002)에서는 동의관계, 상하관계, 대립관계를 중심으로 의미의 계열관계를 살펴보았다. 의미관계의미의 계열관계의미의 결합관계의미의 복합관계-동의관계-상하관계-대립관계-대등합성어-혼성어-관용어-언어-다의관계-동음관계-중의관계본고에서는 동음이의 현상과 다의성에 대해서는 생략하고, 유의관계, 반

의미관계를활용해서어떻게지도할까?셋째,의미관계를활용한어휘지도는효과가있을까?6) ‘의미관계’란 어휘를 구성하는 단어들이 산만하게 흩어져 있지 않고, 의미를 중심으로 어떤관계를 맺는 것을 말한다. 이 논문에서 의미관계 개념은 계열관계인 유의어, 반의어, 상․하의어3가지를활용하는것으로국한한다.이글23～25쪽참고바람.- 4 -3. 연구의 방법연구를 위한 자료는 국어 읽기교과서로 정한다. 그 이유는 국어 읽기교과서에어휘지도 방법