[패러다임전환론] 컴퓨터를 넘어서 미디어로

론, 중앙선거관리위원회 선거연수원, 2003 2. 김종민. 「영어 읽기 능력 신장을 위한 웹기반 코스웨어 개발에 관한 연구」. 『연세대학교 교육대학원 석사학위논문집』. 연세대학교, 2002. 3. 나일주. 『웹기반 교육』. 교육과학사, 1999 4. 박경자. 『영어교육의 이해》. 한국문화사, 2002 5. 이규철, 성문고, 깨끗한 미디어를 위한 교사 운동, 2005. 6. 스펜스 케이건 지음, 기독초등학교 협동학습 연구모임 옮김, 협동학습, 디모데, 1999. 7. 조정하, “청소년도

미디어 기술은 수용자의 일반적 기대를 높였기 때문에 아시아권에서 생산해내는 주체들은 기존의 전략을 바꿔야만 했다. 한국의 대중문화는 역동적이고 복잡한 과정으로 형성되었고, 지금의 한류는 단선적인 것이 아니라 정치적, 기술적, 경제적, 사회적인 욕구가 모두 충족되어 생성된 하나의 결과물이라고 할 수 있다. 물론 한류에도 미국과 일본이 생산하는 전 세계적인 표준 이데올로기가 작용하고 있다. 하지만 한류가 특별한 것은 콘텍츠(특히 드

론이고, 자바 표준 기술인 ECMA(European Computer Manufactures Association) 스크립트를 지원하는 무선 인터넷용 브라우저를 통해서 휴대폰에서도 PC와 같은 모든 웹사이트에 접근이 가능한 브라우저 개발 전략을 추진하고 있다. 특히 멀티미디어를 지원하기 위해서 MPEG(H.264) 플러그인 기능을 도입하였고, 단말기에 저장된 사진을 업로드 할 수 있는 WPS(WAP Persistent Storage) 기능을 추가하였다. 즉 웹라이크 전략은 PC 환경과 같은 직관적 네비게이션 구현에 초점을 맞추

컴퓨터교육 과정유소년체육 지도자 과정숙명여대2003유치원 원감 자격연수과정유치원 1-2급 자격연수과정이화여대2002유아교육과정초등교육과정한양대4503멀티미디어 학습자료 제작초등교원 상담교육연수과정조선대4004특수교육,국어,한문,영어회화 연수과정호남대 3003초등영어,정보화, 중등수학교육과정울산대8008사회복지개론, 영어발음교육, 인터넷응용,스포츠사회학 등경남대1001북한학 과정한국전기통신공사6003교원정

2005학년도 1학기 미디어 비평 팬덤의 지형 탐구, 하위 문화론을 넘어서-감수성과 리좀모델을 중심으로-2005년 6월 21일목차 제1장 서론제1절 연구 목적제2장 연구 문제 및 이론 연구제1절 연구문제제2절 하위문화론제3절 수용자론제4절 감수성제5절 리좀모델제6절 팬덤문화제3장 연구방법제4장 연구결과 및 논의제1절 서태지 탈주선과 서태지 팬덤의 텍스트 생산을 통한 감수성 변화제2절 디지털 환경으로 인한 팬덤의 생산성 진화, 팬픽션 제3