2016년 1학기 청소년교육개론 출석대체시험 핵심체크

교육이 수업의 질을 높여주지 못할 것이라는 내용과 미래에는 학교가 필요하고 마지막으로 하고 싶은 말에는 우리나라 교육이 너무 대학에 매달리며 대학등록금이 비싸다는 등의 대학진학과 관련된 의견들이 많이 나왔다. 이러한 결과 학생들은 발전적으로 변하는 사회와 세분화되는 문화 속에서 획일적으로 수업을 하게 되고 각종 시험과 수행평가에 시달려 정작 자신의 진로와 적성을 놓치는 경우가 많다고 호소하고 있음을 알 수 있다. 게다가 지금

교육학 필수 암기구문 중요 keyword 정리교육학개론1.교육의 내재적 목적과 외재적 목적-내재적 목적 : 교육이 다른 것의 수단이 아닌 교육활동 그 자체가 가지고 있는 목적. 다른 것을 위한 수단으로서가 아니라 교육활동 그 자체가 목적.-외재적 목적 : 교육활동을 수단으로 하여 교육활동 밖에 있는 가치를 성취하고자 하는 것.-내재적 목적을 지향해야 하는 이유*교육의 본질에 부합 : 인격완성, 잠재력 계발, 자아실현에 적합*교과, 교육활동 그

핵심 내용법령명소득보장TANF개인책임 및 근로기회조정법(Personal Responsibility and Work Opportunity Reconciliation Act : PRWORA)소득공제EITC국세법(Internal Revenue Code)학대 등학대, 방임아동학대 예방 및 사후관리법(Child Abuse Prevention and Treatment Act : CAPTA )노동육아휴직 관련육아휴직 및 병가에 관한 법(The Family and Medical Leave Act)특수 아동 및비행청소년위탁위탁 보호 독립법(Foster Care Independence Act)장애장애아교육법(Individuals with Disabilities Education : IDEA)

교육 166. 교원양성 및 교육기관 217. 시사점 28 Ⅲ. 프랑스 교육제도 291. 교육자치 292. 교육제도 및 교육과정 293. 입시제도 424. 직업교육 455. 교원양성 및 교원인사 486. 시사점 49Ⅳ 독일 교육제도 491. 교육자치 502. 교육제도 503. 교육과정 524. 입시제도 605. 직업교육 616. 교원양성 637. 시사점 65결론 및 토론 66◇ 참고 문헌 68교육 사회학 유럽의 교육제도 서론1993년 11월 마스트리히트 조약 발표 이후 경제통합에 핵심을 두고 성장해 왔던 유럽