2016년 1학기 신화의세계 중간시험과제물 공통(신화의숲에서리더의길을묻다를 읽고)

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방송통신대 과제물 정보
개설학과 국어국문학과 개설학년 3학년 교과목명 신화의세계
개설학과 영어영문학과 개설학년 4학년 교과목명 신화의세계
개설학과 문화교양학과 개설학년 3학년 교과목명 신화의세계
공통 아래 책들 중 한 권을 택해 읽고 아래 지시사항에 따라 과제를 작성하시오.(전체만점:30점)
* 아래 책 모두 출판년도는 상관없습니다.
[희랍문학사], 마틴 호제, 김남우 역, 작은이야기
[초기 희랍의 문학과 철학 1,2] 헤르만 프랭켈, 김남우 역, 아카넷(1, 2 중 택일)
[그리스 비극의 영웅 세계] 김기영, 길
[신화에서 비극으로] 김기영, 문학동네
[옛사람들의 세상 읽기 그리스 신화], 강대진, 아이세움
[신화와 영화], 강대진, 작은이야기
[비극의 비밀], 강대진, 문학동네
[신화의 숲에서 리더의 길을 묻다] 김길웅 외, 21세기 북스
목차
『신화의 숲에서 리더의 길을 묻다』, 김길웅 외 지음, 21세기 북스, 2014.


- 목 차 -

1. 인상적인 글 발췌

2. 독후감


<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 독후감1.hwp
2. 독후감2.hwp
3. 신화의 숲에서 리더의 길을 묻다 - 인상적인 글 발췌1.hwp
4. 신화의 숲에서 리더의 길을 묻다 - 인상적인 글 발췌2.hwp
본문내용
1. 인상적인 글 발췌

1) 전문지식이 없는 상태에서 신화를 접하면 허무맹랑한 허구로 읽히거나 해독할 수 없는 암호 체계로 보이기 십상이다. (16쪽)

2) 진정 기발한 상상력과 창의성, 영감은 경계가 분명한 의식의 세계보다는 모든 것이 뒤엉켜 흐르는 꿈과 무의식의 세계에서 더 큰 자양분을 얻을 것이라 쉽게 짐작할 수 있다. (19쪽)

3) 초일류만이 살아남을 수 있는 무한경쟁의 산업현장에서, 기업들은 새로운 비즈니스 모델을 개척하고 새로운 이론과 패러다임을 제공할 수 있는 혁신적 리더, 문화와 과학기술 그리고 창의적 발상을 동시에 아우르는 멀티플레이형 인재를 요구하고 있다. (23쪽)

4) 자신이 하는 일을 좋아하고 긍지를 느끼며 시간 가는 줄 모르고 일에 푹 빠져서 지낼 수 있다면, 그것이야말로 행복이고 축복받은 삶이라 할 것이다. (24쪽)


- 중략 -
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