2016년 1학기 언어와생활 중간시험과제물 공통(통신언어의 특징 자료 수집 조사 분석)

조사를 해갔다. B학생은 유적지 조사와 더불어서 그전에 어른들에게 들었던 유적지에 얽힌 이야기(미륵불이 발견되던 당시의 상황 등)들을 덧붙여 작성해 발표했다. 문화유적지는 인터넷만 검색하면 누구나 다 알 수 있는 정보이고 이면에 얽혀 전해져 내려오는 이야기는 참신한 정보이기 때문에 B학생만 만점을 받았다.선생님 개개인의 성향과 해당 과제물에서 창의성을 요구하는지 성실한 자료준비를 요구하는지 등 정확한 과제물 의도를 정확히

생활을 하기 위해 지구를 사랑하고 생태계를 보존하는 것이 무엇보다 중요하며 앞으로 조그만 일이지만 나 또한 분리수거라도 잘 하도록 하겠다.나는 유발하라리가 쓴 ‘사피엔스’는 언어 능력 덕분에 공통의 신화 혹은 허구를 발명할 수 있었으며 이로 인해 화폐, 종교, 제국의 발달로 이어졌다고 하였다. 사피엔스만이 할 수 있는 독특한 능력이며, 농업의 발달과 가축사육, 인지능력의 발달로 인해 과학 문명의 혁신적인 단계에 이르렀으며, 향후

시험과목이 여러 개 있기는 하지만 평가결과의 신뢰성, 타당성의 문제로 인하여 대개 읽기(Reading), 수학(Methematics), 그리고 언어(Language)과목의 결과만을 가지고 평정을 한다. 다섯째, 초등학교의 경우, 학교의 학칙이 대부분 엄격하다. 예컨대, 수업시간에 선생님께 주목을 하지 않고 산만한 경우에는 두 번의 주의를 주고, 그래도 듣지 않으면 학교에 보고해서 부모를 모셔와야 한다. 그리고 그러한 학교의 규칙을 일정한 횟수만큼 어겼을 경우에는 가차

자료-보충학습자료-직접제작-별도제작-실시간-주문형과 제-사전과제 -연습문제-중간과제 -종합과제-주제/집단토론-개별과제-집단과제-결과물-발표-결과물 & 발표시 험-수준평가 -중간고사-쪽지시험 -기말고사 -단워형성평가∙-온라인 시험-면대면 시험• 컨텐츠별 특성① 강의 인터넷 통신교육의 특성상 수강생이 원할때마다 On-demand로 수강할 수 있는 음성 또는 화상강의로 제공하며, 네트웍 및 모뎀 사용자 환경을 고려하여 On-line 또

생활 기록부 교과목별 독서활동 상황기록 기재 예시☞ 독서 활동 상황 기재 도입 배경2007년에 ‘학교 생활 기록 작성 및 관리 지침’을 개정하여 학교 생활 기록부에 독서 활동 등과 관련된 정보를 추가로 담도록 했다.개정된 지침은 수능이 등급제로 바뀜에 따라 수능보다는 학생부에 더 높은 비중을 두고 대학 신입생을 선발할 수 있도록 학생부 기록 방식의 신뢰도를 높인다는 취지로 마련됐다. 지침에 따르면 학생부가 대입 전형 자료로 충실히 활