교원평가제의 외국사례 및 찬반 입장

교원평가제가 독이 될 것이라고 보고 이를 도입해서는 안 된다고 반대하는 입장은 교사의 자율성을 침해함으로서 오히려 교사의 사기를 저하시킨다는 것이며, 약이 된다는 입장은 무사안일적인 교사들이 긴장하여 가르침으로서 공교육의 품질이 향상될 수 있다고 보고 있다. 이에 우리 교육계에 뜨거운 감자로 부각된 교원평가제의 전반적인 개괄과 함께 쟁점을 중심으로 교원평가제의 찬반의 입장을 분석하고, 국내, 외의 사례를 통해 교원평가의 성

교원평가제에 대한 고찰목 차1장. 시작하며1. 정의와 도입배경2. 실시 현황2장. 교원평가제의 찬성입장1.부적격 교사의 처리2.교사의 전문성 제고(외국사례)3.경쟁력의 필요성3장. 교원평가제의 반대입장1.평가기준의 객관성 결여2.실효성 없는 기존평가의 연장3.인성교육의 중요성4.도덕적 부당성4장. 교원평가제에 대한 우리의 입장5장. 교원평가제 도입시 대안 방안과 그 요건1.타당성 확보2.평가의 주체 명확하게 규정3.평가의 도구 및 절차

목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.교원평가제란?2.교원평가제 협상과정3.교원평자제도의 개선 전/후 비교4.대상별 평가영역 및 방법5.교원평가제도에 대한 입장6.교원평가제도에 대한 설문조사-교원평가의 문제점과 도입에 대한 여론7.교원평가제 도입의 찬/반 이유8.교원평가제 쟁점 및 한계9.외국의 교원평가제도10.국내 교원평가 도입 성공사례Ⅲ.결론참고자료 및 문헌서론교원평가제란 교육현장에서 교육에 종사하고 있는 구성원들에 대한 평가를 실

교원평가제를 둘러싼 찬반의 대립은 여전히 팽팽하다. 이에 우리는 근무 성적 평정제도의 어떤 문제점이 교원평가제를 등장하게 했으며, 교원평가제가 무엇인지 살펴보고, 그 장점과 문제점에 대해 살펴보겠다. 또한 교원평가제에 찬성하는 입장과 반대하는 입장의 의견을 정리해 보고 우리나라에서는 이렇게 사회적 화두가 되고 있는 교원평가제가 외국에서는 어떻게 적용되고 실시되고 있는지 몇몇 사례를 통해 살펴보겠다. 나아가 교원평가제가 교

교원평가제가 어떠한 내용을 담고 있는 지와, 교원평가제에 대한 다양한 외국 사례를 참고로 교원평가제가 어떤 의미를 가지는 지 살펴볼 것이다. 그리고 교원평가제에 대한 ‘찬성과 반대 입장’ 단체들의 주장과 근거를 살펴보겠다. 더 나아가 각 단체에서 제안하는 교원평가제 대안을 알아보도록 하겠다. Ⅱ. 본 론1. 교원평가의 개념과 의의 황영남(2004). 「한국 교사평가제의 진단 및 발전 모형 구안」. 동국대학교 대학원. 박사학위논문.가. 교원