[기독교교육사] 웨슬리의 주일학교 운동

웨슬리는 이 교리가 성서적이고 사도적인 교리로서 진정한 기독교의 기초이며 메토디스트들의 주요교리라고 주장했다. 실제로 초기 메토디스트 부흥운동에서는 이 교리가 메토디스트 신앙에 생동감과 활력을 불어넣는데 가장 중요한 역할을 했을 뿐아니라, 메토디스트 신앙을 다른 교회의 신앙과 구별짓는 독특한 것으로 만들었다. 5. 5장 - FOUR ALLS 설명하기감리교의 네가지 모든 사람의 교리로서 구원의 확신에 대한 부분으로 원죄, 이신칭의, 성령

학교에 입학한다. 따라서 이들을 학교생활에 잘 적응하지 못하고 탈락하게 되며 나중에는 각종범죄,문제행동, 마약 복용 등의 시회문제를 일으키게 됨으로써 전체적인 국가의 능력을 파손시키게 된다는 것이다. 이러한 문제를 밀 예방적 차원에서 해결하기 위한 국가적 노력이 바로 이 헤드 스타트 운동이다. 헤드 스타트 운동의 배경에는 유아교육의 성패가 국가의 이익과 번영에 직결된다는 인식이 있다. 우리나라의 유아교육의 발전도 이러한 국가

학교에 입학한다. 따라서 이들을 학교생활에 잘 적응하지 못하고 탈락하게 되며 나중에는 각종범죄, 문제행동, 마약 복용 등의 시회문제를 일으키게 됨으로써 전체적인 국가의 능력을 파손시키게 된다는 것이다. 이러한 문제를 밀 예방적 차원에서 해결하기 위한 국가적 노력이 바로 이 헤드 스타트 운동이다. 헤드 스타트 운동의 배경에는 유아교육의 성패가 국가의 이익과 번영에 직결된다는 인식이 있다.우리나라의 유아교육의 발전도 이러한 국가

기독교교육사상에 영향을 많이 끼쳤다. 스콜라주의의 영향으로 학교제도가 발전하게 되었는데 그 가운데서 대학교가 생겨나게 되었다. 대학교에서의 교육과정에는 일곱가지 교양과목 중세시대에 교양과목으로는 트리비움과 쿼드리비움으로 구분하였다. 트리비움에는 문법, 수사학, 변증학이었고, 쿼드리비움에는 기하학, 수학, 천문학, 음악이 있었다. 이 있고, 이 교양과목을 위한 기초로서 라틴어 교육을 강조하였다. 이 시기에 주된 교수방법은 강

기독교는 영적열기를 상실하고 세속주의에 물들기 시작하였다.이러한 상황에서 웨슬리(John Wesley)를 중심으로 한 신앙 부흥운동이 일어났고, 기독교 운동의 새로운 형태로서 주일학교운동이 일어났다.2. 본론Ⅰ. 웨슬리의 교육감리교의 창시자2. 본론Ⅰ. 웨슬리의 교육1) 웨슬리의 교육이론죤 웨슬리는 18세기의 사상적 흐름의 진수들을 공부하였고, 여기서 자신의 교육이론을 정립하였다.죠 웨슬리의 교육사상을 형성하는 데는 어머니 수잔나 웨