[상담이론]인지정서행동치료(REBT)

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2005.11.28 / 2019.12.24
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목차: I. 서론
1. REBT의 정의 및 기본개념
2. 엘리스의 삶과 REBT이론의 형성 및 변천과정
1) REBT 이론의 역사와 현 상태
2) 알버트 엘리스의 성장과정과 REBT

II. 본론
1. REBT의 원리
2. REBT의 주요개념들
1) 인간본성에 대한 관점
2) 합리적 신념과 비합리적 신념
3) 인간정서에 대한 관점
4) 성격이론에 대한 관점
3. REBT 치료의 과정
1) 심리치료 이론 및 치료목표
2) 심리치료 과정
3) 치료 기제 및 치료법
4) 치료자의 기능과 역할
5) 상담자와 내담자간의 관계
6) REBT에서 삼가야 할 기법
4. REBT와 다른 체계들
1) REBT의 위치
2) REBT와 Adler
3) REBT와 Jung
4) REBT와 행동수정(행동치료)
5) REBT와 정신분석
5. 사례 연구

III. 결론
1. 평가
2. 공헌점
3. 제한점

본문내용: 1. REBT의 정의 및 기본개념
REBT(Rational Emotive Behavior Therapy)는 인간의 세 가지 측면, 즉, 인지•정서•행동의 관계를 표명한 인지 행동적 상담 이론의 한 유형으로 1956년 Albert Ellis 박사에 의해 창안 되었으며, 인간이 경험하는 정서는 사실 그 자체가 아니라 우리가 어떻게 생각하느냐에 따라 달라진다는 관점을 가지고 있다. ......

(1) 인간 본성에 대한 관점
지•정•행의 요법는 인간은 합리적이고 논리적으로 될 가능성과 비합리적으로 비논리적이 될 가능성을 동시에 갖고 태어난 존재라는 가정에 기초한다. 여기서 '이성적 또는 합리적'이라는 말은 개인이 자신의 삶의 행복 추구에 도움을 주는 사고 감정 행동을 가리킨다. 엘리스가 지적한 인간에 대한 REBT의 기본 가정들을 요약하면 다음과 같다 (Corey,1986; Ellis, 1979c).

참고문헌: 김현택 외(1996), 현대심리학의 이해, 학지사.
김원형 외(2003), 인간과 심리학, 학지사
김형태(1997), 상담심리학.서울, 동문사.
김충기․강봉규(1997), 현대상담이론과 실제, 교육과학사.
박경애(1997), 인지 정서 행동 치료, 학지사
이형득(1999), 상담이론, 교육과학사
한기태 역(1985), 상담과 심리요법의 이론과실제, 성광문화사
김남성.조현주 역(2000), 스트레스 상담-인지.정서.행동적 접근, 앨버트앨리스 외, 민지사
 장혁표 외 13인(1995), 현대상담 심리치료의 이론과 실제, 중앙 적성출판사
 Gerald Dorey, 조현춘 조현준 공역, 심리상담과 치료의 이론과 실제, 시그마프레스

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