사이버교육에 대해서

사이버 중독에 대해서 교육해야 하는가?현재 우리사회는 사이버 중독이라는 문제점을 갖고 있다. 이러한 사이버 중독은 어린아이부터 시작해서 성인에 이르기 까지 여러 계층이 갖고 있는 문제인 것이다. 중요한 것은 이러한 중독을 통해서 어린 아이들의 경우 아직 미성숙하기 때문에 잘못된 인식을 가질 수 있고 또한 이러한 중독을 통해서 현실의 삶에 다양한 영향을 주고 범죄를 저지를 수 있는 가능성이 있기 때문에 이러한 현상을 막기 위해서 미

교육적 측면의 파급효과2) 국민 복지 측면의 파급효과6. e-Learning 준비 시 유의사항Ⅵ. 사이버가정학습(사이버가정학습체제)과 구성주의Ⅶ. 사이버가정학습(사이버가정학습체제)의 사례1. 연구대상2. 연구기간3. 연구절차4. 연구방법5. 결과참고문헌Ⅰ. 개요미래의 사회에서는 종래의 학교에서만 받을 수 있었던 교과 교육 강좌를 온라인 상에서 선택적으로 들을 수 있는 시대가 될 것이고 이렇게 되면 한 교과에 대해서도 수많은 교사들이 자기만

교육의 미래, 앞으로의 수요,아직까지 오프라인에서 한 자리에 모여 교육하는 것이 효과적이라고 생각하며 직접 대면하는 방식을 선호하는 경우가 있다. 이러한 학습자들은 e러닝에 대해서 불편함을 느끼고 있다. 그러나 좋은 e러닝을 경험한 후에는 e러닝을 편하고 효과적인 교육방법으로 생각하는 경향을 볼 수 있다. 이 것은 주로 기성세대를 중심으로 일어나고 젊음 세대와 커뮤니케이션 방법이 차이가 있기 때문에 그러한 것이다. 상대적으로 젊은

사이버음란물 유포행위의 형사법적 규제, 조선대학교 법학연구원, 2007박진호, 근로자공급사업에서의 법률관계, 고려대학교, 2005배정범, 행정불법에 대한 제재수단으로서의 과징금에 대한 고찰, 고려대학교, 2005안수현, 주가연계증권(equity-linked securities)의 증권법적 검토, 한국증권법학회, 2004이신, 언론피해구제법안의 법적 검토, 한국방송협회, 2004황재성, 부동산투자신탁 제도의 도입방안에 관한 연구 : 부동산투자회사를 중심으로, 건국대학교, 200

교육이 필요하다. 사이버중독의 유형에는 사이버 성 중독, 사이버 관계 중독, 넷 강박 충동, 정보 과부하, 컴퓨터 중독이 있는데, 이러한 유형들 중에서 초등학생들에게 가장 많이 발생할 수 있는 것은 컴퓨터 중독이라고 생각한다. 그래서 사이버중독 중 컴퓨터 중독에 더 비중을 두어 교육해야한다고 생각한다.  지도하기 지도방식초등학생들이 ‘사이버중독’이라는 개념을 쉽게 이해할 수 있도록, 먼저 ‘중독’에 대해서 간략하게 설명하는