[조사론] 중,고등학교에서의 성교육과 대학생의 성지식,성의식의 관계

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목차
1. 조사의 필요성 및 목적

2. 조사방법

3. 조사결과

4. 결론

본문내용
본 조사는 중·고등학교 시절의 학교에서 받은 성교육이 실제 대학생들의 성지식과 성의식에 어떠한 영향을 미치는가에 대해 알아보기 위해 실시되었다. 인간이 쾌락을 추구하는 욕구와 더불어 올바르게 성적 표현을 할 수 있도록 성지식을 가르치는 성교육이 가정, 학교, 사회에서 보다 개방적으로 이루어져야한다. 하지만 우리나라는 유교적 문화의 영향 때문인지 성에 관련한 이야기는 아직도 은밀하게 이루어지고 있는 실정이다. 학교의 정상적인 교육과정에서 적절한 성지식을 얻지 못하기 때문에 많은 청소년들은 자신의 신체적 발달에 따른 성적 호기심을 비정상적인 과정을 통해 충족시키고 있다. 또한 성지식에 대한 무지로서 비롯되는 성문제는 다양하다. 신체적 변화에 따른 불안, 원치 않은 임신과 낙태, 자위행위로 인한 죄의식, 성적 호기심이나 욕망을 충족시키기 위한 비정상적인 행동 등이 일어날 수 있다. 슬기롭게 성지식을 통해 심리적 갈등을 해소 할 수 있는 성교육이 발달단계에 맞춰 자연스럽게 이루어져야한다. 따라서 중·고등학교에서의 성교육이 실제 대학생들의 성지식과 성의식에 어떠한 영향을 주고 있는지를 알아보아 현실적인 성교육이 이루어질 수 있도록 할 수 있는 방안을 찾고자 한다.
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