[아동미술] 아동대상실제활동보고서(물감을 이용한 찍기활동)

미술치료, 회화요법 등으로 번역되고 있다. 미술치료라는 용어는 1961년 ‘Bulletin of Art therapy’ 의 창간호에서 편집자인의 Ulman의 논문에서 표현되었다. 미술치료는 교육, 재활, 정신치료 등 다양한 분야에서 널리 사용되고 있으며, 인격의 통합 혹은 재통합을 돕기 위한 시도이다. 미술치료는 심신이 어려움을 겪고 있는 사람들을 대상으로 하여 그들의 미술작품(작업)을 통해 그들의 심리를 진단하고 치료하는 것이다. 미술활동을 통해서 자신의 갈등을

활동을 할 수 있도록 하며 연구가 진행되었다. 또 다른 방향은 시각자극을 통한 성격 구조의 투사를 진단이나 치료에 이용하는 접근들이 나타나게 되었다. 이 같은 표현병리나 진단적 가치로써의 접근과 달리, 회화를 치료적으로 직접이용하는 것은 좀더 후에 이루어 졌다.1940년대부터 Naumburg는 치료적 양식으로 미술표현을 도입하면서 미술치료에 선구자적인 역할을 했다. 그녀는 정신분석하적 이론과 경험에 입각하여 환자들에게 자발적인 자유연상

아동의 이해와 지도 -이론과 실재 > 최중옥, 교육과학사 대표저자 여광응, 학지사Ⅱ. 정신지체 아동을 위한 치료1. 역할놀이를 통한 치료(1) 개념 및 정신지체 아동에 대한 효과역할놀이란 흥미로운 사건, 상황, 역할, 대상 등을 모방하고 가상하면서 놀이로 재현해 보는 것을 말한다. 역할놀이에는 실제 자신이 아닌 다른 역할에 동일시하여 동일시한 인물처럼 행동하는 역할의 가작화―어떤 인물의 특성을 묘사하는 것으

Happy Togrther이주노동자 자녀 대인관계 능력 향상 프로그램Ⅰ. 기관현황1. 기관조직체계관장장동건총무부장정우성조인성가족복지팀현빈장애인복지팀강동원지역복지팀김수현아동복지팀고소영레크레이션팀자원활동가Ⅱ. 신청 프로그램 1. 프로그램명함께 나누는 기쁨 - Happy together (이주 노동자 2세 대인관계 능력 향상 프로그램)2. 프로그램 요약 지역 내에 이주 노동자 2세 자녀 중 8세 ~　13세의 아동을 중심으로 대상

자폐아 언어치료최신 논문에 소개된 자폐 치표 기법 30가지1. 이은경(2002), 이화여자대학교1)치료레크리에이션의 개념 NTRS에서는 치료레크리에이션에 대해 다음과 같이 정의를 내렸다. “신체적 정신적, 감정적, 사회적 행동에 있어서 레크리에이션을 이용하여 행동의 변화와 개인의 성장과 발전증진을 이루는 과정이다” 여기서 중요한 것은 가치증진과 행