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fileicon[영화와 사회심리] 집단과정

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소개글

[영화와 사회심리] 집단과정에 대한 자료입니다.

목차


Ⅰ. 집단 내 갈등
1. 집단 내 갈등의 원인
1) 경쟁
2) 분쟁적 영향책략
2. 갈등의 진행
1) 귀인과 오지각
2) 헌신
3) 경쟁함정
4) 흥분과 공격
5) 상호성
6) 동맹형성
3. 갈등의 해소
1) 신뢰구축
2) 협상
3) 제3자 개입

Ⅱ. 집단 간 갈등
1. 집단 간 갈등의 원천
1) 경쟁
4. 갈등의 해소
1) 집단 간 접촉
2) 집단 간 협동

Ⅲ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 집단 내 갈등
1. 집단 내 갈등의 원인

집단 내에서 의견의 불일치가 갈등으로 발전되도록 하는 대표적 원인들에는 부족한 자원에 대한 경쟁, 위협적이고 분쟁적인 영향책략의 사용, 그리고 당사자들의 개인적인 특성 등이 있다.

1) 경쟁
집단성원들은 그들이 바라는 목표와 자원을 놓고 경쟁하기 때문에 갈등이 일어난다.
어떤 상황이 경쟁을 포함할 때 집단의 어느 한 구성원의 성공은 그 집단 다른 누군가의 실패를 의미한다. 이러한 형태의 상호작용을 ‘경쟁적 상호의존’이라 부른다. 이와 반대로 집단의 한 구성원의 성공이 다른 구성원들의 성공기회를 증진시킬 때 갈등은 덜 일어난다. 이러한 형태의 상호작용을 ‘협동 또는 촉진적 상호의존’이라 부른다. 순수한 협동이나 순수한 경쟁 상황은 별개로 일어나기보다는 대부분 혼재한다. 즉, 혼합동기 상황이란 경쟁동기와 협동동기가 혼합된 것이다.

<완벽한 그녀에게 딱 한 가지 없는 것 >




갈등인물 : 제나(주인공)와 루시(금발머리 여자)
갈등양상 : 갈등의 원인
갈등원인 : 상사에게 더 인정받고 싶은 욕망과 회사 내에서의 더 높은 위치에 오르려는 욕망
장면설명 : 영화에서 두 사람이 협동동기를 가지고 있는 모습은 나오지 않지만 경쟁동기를 가지고 있기에 경쟁의 예시로 적절하다고 생각한다.‘포이즈’잡지사는 경쟁사인 ‘스파클’에게 수개월째 판매부수가 밀려 문을 닫을 위기에 처해있다. 이에 편집장은 포이즈에서 가장 유능한 두 기자(제나-서열1위, 루시-서열2위)에게 협동해서 재기획 안을 내놓으라고 한다. 하지만 둘은 협동하고자 하는 마음이 없었고 그러던 중 제나는 루시가 그녀의 험담을 하며 혼자 재기획 안을 준비한다는 것을 알게 된다. 그래서 자신도 혼자서 재기획 안을 준비하기에 이른다.


<여선생 여제자>

갈등인물 : 여선생님과 제자(미남)
갈등양상 : 갈등의 원인
갈등원인 : 젊고 잘생긴 남자선생님을 두고 경쟁
장면설명 : 학교라는 집단 내에서 여선생과 여학생이 새로 온 미술선생님의 관심을 끌기위해 경쟁한다. 음료수를 준다든가 서로 많은 대화를 하고 싶어 하는 등의 모습을 보인다. 그로 인해 둘 사이에는 갈등이 시작된다.





2) 분쟁적 영향책략
타인에게 영향을 줄 수 있는 책략들에는 약속, 보상, 위협, 처벌, 괴롭힘, 토론, 요청, 요구, 지시, 설득, 흥정, 압력, 인내, 조종, 애원, 아부, 회피, 절교 등이 있다. 이 중 일부는 다른 것에 비해 보다 분쟁적이며, 분쟁적 대인책략의 사용은 집단 내 갈등의 가능성을 증가시킨다.
위협이라는 영향책략은 ‘역동적 경쟁상황’을 유발한다. 타인을 위협하는 능력이 갈등 상

참고문헌

1. 여선생과 여제자
2. 완벽한 그녀에게 딱한가지 없는 것
3. 미녀는 괴로워
4. 배틀로얄
5. 크림슨타이드
6. 브링잇온
7. 한반도
8. 말죽거리 잔혹사
9. 커리지언더파이어
10. 리멤버타이탄
11. 매트릭스3
12. 아메리칸히스토리X
13. 웰컴투동막골

태그 집단 영화, 사회심리 심리

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