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fileicon[초등수업지도안] 과학과 본시 교수-학습 과정안(초파리의 한살이)

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2009.02.03 / 2009.02.04
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소개글

[초등수업지도안] 과학과 본시 교수-학습 과정안(초파리의 한살이)에 대한 자료입니다.

목차

교과
단원
본시주제
학습목표
학습형태
학습자료
학습단계
도입
전개
정리

본문내용

교 과
과학
장 소
교실
단 원
7. 초파리의 한살이
차 시
5/5
본시주제
여러 가지 곤충의 한살이를 알아보자
교 재

학습목표
여러 가지 곤충의 한살이를 말할 수 있다.
학습형태

학습집단유형
모둠
학습자료
여러 가지 곤충들의 한살이 동영상, ppt
ICT활용
ppt, 동영상
학습단계
학습
내용
교수 -학습 활동
시간
자료 및 유의점
교사
학생
도입
동기
유발
ꁱ거미는 곤충일까요?
- 곤충의 조건 생각해보기
(머리, 가슴, 배/ 세 쌍의 다리)



- 거미가 곤충이 아닌
이유 생각해보기
(머리, 가슴 / 네 쌍의 다리)

- 네/아니요
- 머리, 가슴, 배로 나뉘어져 있어요.
- 다리가 세 쌍(6개)예요

- 거미는 머리와 몸으로 이루 어져 있어요.
- 다리가 네 쌍으로 이루어져 있어요.
4“
곤충의 특징에
대해 다시한번 생각해볼 수 있도록 지도한다.

PPT
ꁱ 학습 목표
여러 가지 곤충들의 한살이를 알 수 있다
전개






활동1





ꁱ 잠자리, 호랑나비의 한살이 관련 동영상 보기
- 동영상 본 후, 소감 발표하 기
- 동영상 본 후, 학습지 풀기 (한살이의 과정)
- 초파리·호랑나비와 잠자리와 의 차이점 생각해보기

- 신기해요
- 신비로워요

- 초파리/호랑나비
: 알-애벌레-번데기-성충
잠자리
: 알-애벌레-성충
14“
한살이 과정의 차이점을 알아볼 수 있도록 한다.

동영상
*
학습지

활동2

활동2

ꁱ 재미있는 놀이하기

① 곤충 이름 빨리 찾기




② 낱말 퍼즐


두 게임 모두 가장 빨리 찾은 친구에게 곤충왕으로 임명한다.



- 주어진 시간 (1~2분) 안에 흩어져있는 낱말 중 곤충이 름을 찾아 쓴다.


- 곤충이 주제로 구성된 낱말 을 찾는 게임을 한다.





15“


단순한 흥미 위주가 아닌 학습이
될 수 있도록 한다.


학습지
정리
정리

ꁱ 영화추천
마이크로 코스모스에 대한
5분간의 편집 영상을 통해
생명의 신비로움과 자연의
소중함 느끼기

- 자연의 신비로움에 대해
느끼고 환경보존의 필요성 을 동영상을 통해 느낄 수 있도록 한다.
6“
동영상

태그 동영상 한살이, 학습 곤충, 학습지 가지, 활동 활동, 초파리 차이점

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