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소개글

이스라엘의 영재교육에 대한 자료입니다.

목차

들어가며
이스라엘의 영재교육-학령기 전
이스라엘의 영재교육-학령기
이스라엘의 영재교육-학령기 후
우리나라의 교육에 주는 시사점부록

본문내용

1. 들어가며

영재교육의 중요성
파레토의 20-80법칙 : 20의 생산 엘리트 계층이 나머지의 80의 인구를 부양한다는 것을 의미
우리나라의 영재교육
- 2000 년 1월 28일 ‘영재교육진흥법’이 제정, 공표
2002년 4월 18일 ‘영재교육진흥법시행령’이 공표
▶BUT! 아직 목적의식과 교육내용, 방법에 대하여
명확하게 인식하지 못하고 있음

이스라엘의 영재교육
영재교육의 오랜 역사를 가지고 있음
세계 인구의 0.3%, 우리나라 인구의 1/3 수준이만
정치, 경제, 과학, 예술 등 분야별 엘리트의 10%
노벨상 수상자의 25%를 배출
영재아의 재능과 자질에 적합한 최적의 교육을 제공하는 동시에 이스라엘 사회의 평등성과 민주성의 가치를 유지해 나가는 교육정책

▶ 이러한 이스라엘의 영재교육에 대해 조사해보고 우리의 현재 교육에 주는 의미를 생각해보기로 함

이스라엘의 영재교육
-학령기 전


자연스러운 영재교육
-가정 속에서 자연스럽게 이루어짐

적극적인 유아조기교육
-유아교육에 대한 높은 관심과 현실적 필요성
=>높은 유아교육 보급률(3세 유아의 75% 이상, 그리고 4~6세 유아의 95% 이상)



태그 영재교육 교육, 영재 학령기, 이스라엘 단계, 유아조기교육 유아 유근이

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