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[놀이지도] 유아기와 놀이

레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:227499)

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목차

1. 유아의 인지발달과 놀이
2. 유아의 사회성발달과 놀이
3. 유아의 정서발달과 놀이
4. 유아의 신체발달과 놀이
5. 유아의 놀잇감

본문내용

1. 유아의 인지발달 놀이

1) 인지놀이수준과 유아놀이발달



인지능력
-주변의 여러 현상이 일어나는 원인에 대해 질문,
인과관계에 대해 호기심을 보임.
-걸음마기의 유아보다 상상력이 뚜렷이 증가.
-실제와 가상을 잘 구별 못함.
-주의 집중시간이 짧음.
-추상적인 사고를 하기 어려움.
-인과관계의 유추가 가능.
-간단한 사건의 이유를 설명.
-현실과 가상을 구별.
-탐색력 증가.
-논리적 사고의 경향.
-기억력, 언어 표현력이 3세보다 발달.
-주변의 사물이나 사람의 상호작용에 대해 인식.
-사물을 속성과 기능의 유사점  및 차이점을 분류.
-논리적인 사고능력에 기초한 보존의 개념과 시간과 공간에
관한 개념 및 인과관계를 알기 시작.


(1) 피아제
-놀이는 정신활동의 한 요소
-놀이는 조절보다 동화가
우월한 상태
-인지발달단계에 따른
놀이형태

(2) 스밀란스키

-피아제의 놀이단계 발전
-인지적 놀이수준 구분
-연령의 높아짐에 따른
놀이형태의 변화
-성별에 따른 놀이형태의 차이

참고문헌

http://blog.naver.com/emesisup/70005406545 e-co
교사를 위한 유아놀이지도. 윤애희, 창지사, 2003.09.09
아이에게 자신감을 주는 육아법 (길포드 박사의), 시라하마 히로유키, 북하우스, 2005.05.23
http://blog.naver.com/beauty_min/40013307001 - 내 삶의 플러스
http://cafe.naver.com/kissunpro - 좋은실천
http://blog.naver.com/leekisil?Redirect=Log&logNo=200162
05759 - 행복이가득한 날
http://www.mirae365.com/ -미래인지발달교육센터
http://www.isuwon.co.kr/ - 한국아동발달센터

태그 놀이 사회적, 유아 발달, 놀잇감 능력, 인지 상호작용 조망수용능력

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