레포트샵

fileicon[교과교육론] 제9장 교육에서의 필요

이전

  • 1교과교육론  제9장 교육에서의 필요1
  • 2교과교육론  제9장 교육에서의 필요2
  • 3교과교육론  제9장 교육에서의 필요3
  • 4교과교육론  제9장 교육에서의 필요4
  • 5교과교육론  제9장 교육에서의 필요5
  • 6교과교육론  제9장 교육에서의 필요6
  • 7교과교육론  제9장 교육에서의 필요7
  • 8교과교육론  제9장 교육에서의 필요8
  • 9교과교육론  제9장 교육에서의 필요9

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:227456)

구매가격
1,400원 할인쿠폰1,260원
등록/수정
2009.01.21 / 2009.01.22
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
9페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
ultima999
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교과교육론] 제9장 교육에서의 필요에 대한 자료입니다.

목차

제 9 장 교육에서의 필요
(1) 필요의 개념
(2) 필요와 교육과정
(3) 필요의 해소
(4) 사회심리학적 필요
(5) 요약 및 결론


제 12 장 타일러이론 재고 (1970)
1. 교육과정 분야에서의 문제점
2. 타일러이론 - 『교육과정과 수업의 기본원리』(1950)
3. 타일러이론 재고

본문내용

교육 논의에서 많이 사용되는 ‘필요’라는 개념
의문 : ‘필요’에 비추어보면 모든 문제가 해결될 수 있는가?
글의 목적 : 이러한 의문을 해소하기 위해 ‘필요’라는 개념의 논리를 설명하는 것
(그 의미가 무엇이고 필요의 진술은 어떻게 정당화될 수 있는가를 밝히는 것)
∴ 교육과정 구성이나 학습이론과 관련하여 제기되는 문제에 해답을 추구

(1) 필요의 개념
<사람들이 분명히 하지 않는 것>
① 필요를 말할 때 그 동기에 관해서 아무런 언급을 하지 않는다.
② 필요의 진술이 다른 맥락에서 가질 수 있는 다양한 기능에 관해서 아무런 언급을 하지 않는다.
③ 필요의 진술에 주어지는 강조점이 매우 다르다.

⇒ 다양한 경우에서 동일한 어휘인 ‘필요’가 사용된다.

<‘필요’라는 개념의 적용을 위한 준거>
첫째, 일정한 규범 또는 기준이 있어야 한다.
둘째, 이러한 규범은 도달되지 않았다거나 유지되기 어렵다는 사실이 있어야 한다.
⇒필요하다고 말 할 충분조건
셋째, 필요하다는 것이 그 규범에 도달하는 데 적절한 조건이 되어야 한다.

<필요의 진술은 어느 정도 경험적 기반을 갖는 것인가?>
둘째 준거→ 사실의 문제
(상식적 관찰, 과학적 연구기법의 전문적 절차를 통하여 객관적으로 해결될 수 있다)
셋째 준거→ 상식, 인과관계를 밝히는 전문적 탐구를 통해
⇒경험적 근거를 갖는다.
첫째 준거(규범-사상이 어떠해야 하는가를 지시하는 것)
→관찰이나 실험에 의해 해결할 수 없다.

‘필요’를 중심으로 이루어지는 교육논의에서 당연시되는 것을 논쟁거리로 보아야 한다.
⇒첫째 준거에서의 필요의 진술은, 특정 사실을 들어서가 아니라 논리적으로 가정된 규범을 거부함으로써 반박될 수 있다.

*필요의 문제
경험적 근거를 갖기는 하지만 궁극적으로는 경험적으로 해결될 수 없다.
그러나 (기본가정에 대한 공감, 형식적인 선언의 형태로) 규범에 관한 공공적 합의가 존재하는 경우에는 공공적 합의에 기반을 두는 전문가적 연구가 필요의 문제를

참고문헌

이선옥, 「행동주의 심리학과 몬테소리 발달이론」『한국일본교육학연구』 Vol. 11, No. 1, 2006.

태그 교육과정 교육, 필요 과정, 교육목표 타일러, 목표 이론, 학습경험 학습

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.