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소개글

[유아교육사] 프뢰벨 교육이론에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 프뢰벨의 생애
Ⅱ. 시대적 배경
Ⅲ. 학문적 배경
Ⅳ. 교육사상
Ⅴ. 유아교육의 실제
Ⅵ. 프뢰벨의 교육 실천과 기독교 유아교육
Ⅶ. 프뢰벨이 현대에 끼친 영향
Ⅷ. 프뢰벨의 저서와 논문
참고자료

본문내용

Ⅰ. 프뢰벨의 생애
1) 유년 시대
프뢰벨은 1782년 독일의 튀링겐 숲속의 시골 도시 오베르바이스바하(Oberweisbbach)에서 태어났다. 목사인 요한 야곱 프뢰벨(Johann Jacob Frobel)과 야코비네 엘리오노레 프리데리카 호프만(Jakobine Eleonore Friedrica Hoffman)의 여섯째 아이로 태어난 그는 프리드리히 빌헬름 아우구스트라는 이름으로 불리었다.
그의 부친은 엄격한 목사로 시골 목사로서는 드물 정도의 교육을 받은 사람이었다. 그의 부친의 이러한 엄격한 태도는 가정생활에서도 마찬가지였다. 아침저녁으로 전 가족이 모여 예배를 드렸다. 이러한 예배를 통해 가족들은 영적인 세계로 인도되어 정신생활이 풍부하게 되었다.
그의 어머니는 프뢰벨이 태어난 지 9개월 만에 병으로 사망하였다. 어머니의 죽음은 그에게 커다란 영향을 미쳤다. 부친은 프뢰벨이 4세 때(1785) 재혼 하였다. 당시 프뢰벨은 어머니의 사랑의 결핍을 느끼고 있었기 때문에 당연히 새어머니에게서 사랑을 요구하였다. 처음에는 이러한 감정이 새어머니에게 받아들여졌지만, 곧 새어머니가 남자 아이를 낳자 프뢰벨에 대한 새어머니의 태도가 변하기 시작하였다. 이로 인해 유년시절의 프뢰벨은 외롭고 고독했다.
프뢰벨은 사색과 명상에 잠기는 소년으로 자라났으며 관찰과 사색의 대상은 목사관의 작은 정원의 식물과 화초들과 그를 둘러싼 튜링겐 숲, 즉 자연이었다. 튜링겐의 숲은 소위 ‘자유는 독일 숲으로부터’라고 말하여지듯이, 대자연 속에서 전 우주의 법칙을 발견한 프뢰벨 사상의 토양이 되었다.

2) 소년 시대
학년기가 된 프뢰벨은 1789년 아버지의 희망에 따라 오버바이스바흐에 있는 여자 초등학교에 입학하였다. 이 초등학교는 아주 청초하고 안정과 우아함과 질서가 지배하고 있어서 프뢰벨의 내면세계의 발달에 커다란 영향을 미쳤다. 그러나 가정에서의 삶은 여전히 고독하였다.
그가 10세 때 슈타틸름의 목사이며, 그 지방 감독이기도 했던 외삼촌 호프만은 프뢰벨의 가정의 분위기가 양육에 적합하지 않다는 것을 알게 되었다. 호프만 목사는 프뢰벨의 아버지를 설득하여 프뢰벨의 양육과 교육을 맡게 되었다. 그는 프뢰벨을 이 도시 시립학교 상급반으로 전학시켰다. 프뢰벨은 생애 처음으로 같은 또래의 친구들과 뛰놀며, 쾌활한 학교생활을 할 수가 있었다.
프뢰벨이 견신례(Konfirmation), 유아세례를 받은 사람이 자신의 신앙고백에 따라 성찬에 참여할 수 있는 자격이 주어지는 것으로 오늘날 개신교에서는 ‘입교’라고 한다, 견신례 후에 완전히 세례교인으로 전처와 의무가 주어진다.
견신례를 받을 때까지 외삼촌 집에서 보낸 4년간은 애정과 따뜻함이 충만한 나날이었으며, 자유가 존중되는 평화스런 날이었다. 그는 슈타틸름의 학교생활을 통하여 읽기, 쓰기, 라틴어, 종교, 피아노 등의 수업을 받았다. 특히 종교수업시간에 예수의 생애에 대하여 깊이 감동하여 “예수 그리스도를 본받는 삶을 살겠다는 굳은 동경심이 나의 마음속에 가득 차 이었다”라고 추억을 쓴 바가 있다.
견신례를 받은 후에 1797년 6월에 아버지의 희망에 따라 당시의 자레 강변에 있는 히르쉬베르그의 산림관인 비츠의 문하로 입문하여 측량기사 견습을 시작하였다. 그런

참고문헌

<참고서적>
이상욱, 프뢰벨과 기독교 유아교육. 양서원
서석남 옮김, 프뢰벨 인간교육. 이서원
이원영,방인옥 역, 인간의 교육. 양서원
곽노의, 프뢰벨 생애와 교육. 양서원
고후순, 프뢰벨 유아교육사상. 경성대학교 출판부
팽영일 역, 유아교육 사상의 이해, 창지사
연세대학교 교육철학연구회, 위대한 교육사상가들Ⅳ, 교육과학사
곽노의, 프뢰벨의 유아교육이론, 학민사
박은혜외. 세계의 유아교육제도, 양서원
곽노의 지음. 프뢰벨의 유아교육 이론연구, 학민사

<참고논문>
권소영, “프뢰벨과 몬테소리의 종교교육에 관한 비교연구” 장로회신대학교 대학원 논문
김선희, “프뢰벨의 ‘인간의 교육’에 나타난 교육의 이해” 한신대학교대학원 석사학위 논문
황명희, “프뢰벨의 ‘인간교육’에 나타난 ‘기독교생태교육’에 대한 연구” 한신대학교 대학원 석사학위논문

<인터넷자료 참고>
http://k.daum.net/qna/kin/home/qdetail_view.html?qid=2d7SW&boardid=MH001
http://cuusa.net/b-babyhood-education/B-EC-3-4.htm
http://home.cein.or.kr/~goto33/doc/ed2-404.htm
http://myhome.snue.ac.kr/~sn010721/3.hwp
http://myhome.snue.ac.kr/~sn010721/3.hwp
http://ks.hmall.com/pf/top/qa_detail?eid=07gV7
http://k.daum.net/qna/kin/home/qdetail_view.html?qid=2dfBw&boardid=FK
http://ks.hmall.com/pf/top/qa_detail?eid=081sg
http://ks.hmall.com/pf/top/qa_detail?eid=07kCg

태그 프뢰벨 교육, 인간 자연, 낭만주의 자기, 대한 사상 독일

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